行动学习法介绍.pptx

行动学习介绍
北京****管理顾问有限责任公司
是一组人共同研究真实的问题、采取行动并从中学习的过程

一个强有力的管理工具,能够为个人、小组、领导者和组织创造一个成功地适应、学习和创新的动态机会
什么是行动学习?
3
用系统思维方法解决复杂问题和挑战
建立高效团队
在解决实际、挑战性的任务的同时,促进个人和团队的学习
创建能够处理挑战和持续学习的企业文化
发展领导能力
发展系统思维与创新力
行动学习的威力与价值
=
+
+
+
AL = P + Q + R + I
行动学习=结构化的知识+洞见性问题+深刻反思+执行应用
行动学习公式
5
项目、挑战、任务或问题
4-8位具有不同观点的人员组成的小组
反思性提问与倾听
提出系统策略和采取行动
对个人、小组和组织的学习承诺
行动学习催化师
行动学习项目六要素
任务
/
问题
催化师
小
组
资
源
任务
/
问题
催化师
实战行动
质疑与
反思
小
组
资
源
学习承诺
1、小组
通常由4-8人组成,对要解决的问题或完成的任务有一定程度的认识,对解决问题或完成任务能够有所贡献,开放且愿意学习。
2、任务/问题
行动学习解决的是组织中实际存在的问题或任务,问题的解决或任务的达成能够给组织带来显著的收益,并能给参与者带来学习机会。
3、催化师
催化师是行动学习中的学习教练和方法专家,是行动学习中重要角色。行动学习是一个精心设计和控制的过程。催化师负责过程的设计、研讨过程的引导、激发探询、质疑和反思。
行动学习七个核心要素
任务
/
问题
催化师
小
组
资
源
任务
/
问题
催化师
实战行动
质疑与
反思
小
组
资
源
学习承诺
4、质疑与反思
质疑与反思是行动学习区别于一般研讨会的标志,也是引发小组成员学习的重要力量。
5、实战行动
行动学习成果必须通过行动的过程才能得到验证,也只有通过行动才能对组织产生实质性的影响。小组成员也只有在行动的过程中,才能进一步反思以加深对学习成果的认知。
行动学习七个核心要素
任务
/
问题
催化师
小
组
资
源
任务
/
问题
催化师
实战行动
质疑与
反思
小
组
资
源
学习承诺
6、学习承诺
在行动学习中,学习与行动同等重要,个人及组织的学习与发展同问题的解决同样重要。小组成员需要有开放的心态和勇于自我否定的承诺。
7、资源
行动学习的问题或任务来源于组织,问题的解决或任务的达成离不开组织的持续支持。资源是行动学习过程中的重要组成要素。
这七个要素的具备与否,直接决定着一个行动学习项目的成败。七个要素之间相互依赖、相互作用,缺一不可。
行动学习七个核心要素
1、发起人:认知和认同行动学习,在组织内发起和推动行动学习。
2、督导者:接受发起人的委派,管理和监督行动学习实施,为行动学习项目提供关键支持。
3、协调人:协助督导者工作,为行动学习项目开展提供日常协调和支持。
行动学习八个核心角色
4、组员:承担行动学习任务的主体,既关注解决问题或达成任务,又致力于自身的学习与发展。
5、组长:接受发起人授权,具体组织小组开展行动学习。
6、催化师:负责过程设计、研讨过程引导、激发质疑和反思,催化师是行动学习中的学习教练、方法专家。
行动学习八个核心角色