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辨析并修改病句
————(结构混乱)
四、结构混乱
句子里各个成分之间的关系没有处理好,不符合语法规则,这种语病叫结构混乱。
结构混乱
句式杂糅
藕断丝连
中途易辙
例1、(10年全国卷Ⅰ),但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
例2、(10年山东卷) ,一位老人突然晕倒在购物中心,后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。
“经……救护”与“在……的救护下”杂糅;歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清,两种理解都可以,可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”。
“采用……”与“以……为准”杂糅
指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。
1、句式杂糅
(10年四川卷) :一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
句式杂糅,去掉“的原因”。
(10年天津卷) 、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
结构杂糅。应改为“分为……等六部分”或者“由……组成”。
高考真题
(10年辽宁卷),在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。
“关键在于知识”与“知识起决定性作用”杂糅
(10年浙江卷) ,有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样,出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。
“借口……等”“以……等为名”
(2009全国卷II) ,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
句式杂糅,“我们又被指定参与活动”与“我们将参与活动全过程”的杂糅,应改为“我们将参与活动全过程”。不合逻辑,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。
(2009湖北卷),是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
“受……等因素的影响”与“……造成的”杂糅。
(2009湖南卷),以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了群众的好评如潮。
句式杂糅,“获得观众的好评”和“观众好评如潮”句式杂糅,选择一种句式即可。
常见的杂糅句式:1、本着……为原则  ——  本着……原则; 以……为原则2、以……即可        —— 以……为宜;   ……即可3、是为了……为目的的——  以……为目的的; 是为了……4、对于……问题上  ——  对于……问题; 在……问题上5、由于……下        —— 由于……;     在……下6、原因是……造成的 —— 原因是……;是由……造成的7、经过……下        —— 经过……;     在……下8、出于……决定的 —— 是出于……; 是由……决定的
9、借口……为名      —— 借口……;     以……为名10、是因为……的原因  —— 是因为……; ……是原因11、有……组成       —— 有……;       由……组成12、靠的是……取得的  —— 靠的是……; 是……取得的13、关键在于……是十分重要的—— 关键于……;……是十分重要的14、围绕以……为中心  —— 围绕……中心;以……为中心15、大多以……为主   —— 大多是……;   以……为主16、成分是……配制而成的—— 成分是……;由……配置而成的17、是由于……的结果    ——  是由于……;是……的结果
18、   深受……所       深受……     深为……所
19、长达……之久     长达……   达……之久
20、 旨在以……为目的   旨在……   以……为目的
21、传来一个声音说         传来一个声音……     ……说
22、初衷是对……有意义      初衷是……      ……对……有意义
23、非……才行(“非……不可”和“只有……才行”)
需要……不可(“需要……”和“非……不可”
24、从……为出发点(“从……出发”和“以……为出发点”
25、供……之便(“供……之用”和“以便……”