赏识教育,伯乐胸怀.doc赏识教育,伯乐胸怀
赏识教育是一种以人为本的新型教育理念,体现了对人生命的一种尊重。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,这就要求教师对每名学生的成长都抱有坚定、乐观的态度,能用欣赏的目光不断发现学生身上的闪光点,用激励的语言不断唤醒学生的心智,从而挖掘学生的潜能,培养学生健全的人格。“一棵树,如果花不鲜艳,也许叶子会绿的青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长的错落有致;如果花、叶子、枝干都不美丽,也许他生长的位子很好,在蓝天的映衬下,远远看去卓越多姿,也流露几分美感。”赏识教育重在“识”,因“识”而“赏”他人的德行、才干和发展的潜质。只有拥有伯乐的眼光和识人的技巧,才能真正做到认识人、欣赏人、培养人和成就人。
批评和赏识一样也需要艺术。恰当的赏识如春风拂面,提醒式的批评更似和风细雨,可以让学生心悦诚服地接受。只要教师相信每个学生都独一无二、良玉可雕,那么,学生人文素养的提升指日可待。
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