巴公教学区西郜小学自查报告.doc

西郜小学推进义务教育均衡发展工作的自查报告
一、学校基本情况:
泽州县巴公镇西郜小学,坐落在巴公镇西郜村,于2004年建立新学校,是巴公教学区一所完全制小学。
二、办学条件
1、校园规模与环境
我校有独立的校园,学校占地面积2750平方米,学校整体布局合理,有综合性的三层教学楼,包括教室、教师办公室、功能室等;学校干净、卫生,环境优美。
2、学校办学规模
我校现有6个教学班,共计149个学生,最大班容量29人,为单轨办学。
3、学校校舍
我校校舍建筑总面积1352平方米,。班班都有标准教室一个,并配有电子白板,实现校园网络全覆盖。有图书室1个、阅览室1个、音乐仪器室1个、音乐教室1个、美术仪器室1个、体育器材室1个,实验仪器室1个、实验教室1个、微机室1个,基本能满足教育教学工作的正常开展;学校办公用房能满足工作的需求;
4、体育设施:
学校有1250平方米运动场地,,包括有羽毛球场1个,有200米环形田径场1个,篮球场1个,有室内、室外乒乓球台各一个,学校严格按要求开设体育课,坚持每天锻炼一小时,坚持每年举行一次体育赛事。
5、教学仪器、器材设施
学校每年划出专项经费用于教学仪器、器材、信息教育设备的添置,登记造册,专人管理。学校六个年级均使用电子白板上课。
6、图书配备
我校现有2600图书册。生均藏书15册以上。教参资料、工具书、报刊、及电子图书基本满足教师日常备课教学所用。
我们在各班建立图书角,由各班班主任统一定期在图书室领取每生一本图书,做好登记,然后各班学生在图书角登记领取喜欢的书,做好读书笔记,两周更换一次图书角的图书。
7、师资队伍
发展靠人才,我们学校加强教师队伍建设,校长闫云霞本科学历,小学高级教师,符合国家规定的任职条件。我校教师学历合格,年龄、学科结构合理,教师配备基本符合上级要求。
三、学校管理与制度建设
我校实行校长负责制,校长负责学校全面工作。学校机构健全,实行民主管理,建立了校委会制度,重大事项必须在教代会上通过才能执行,学校坚持校务公开制度,教师代表参与学校重大事项的研究制定。
学校实行岗位责任制,有一整套教师激励机制。非常重视师德教育,建立了师德教育的长效机制。我校教师积极参加继续教育培训,
,我们一贯支持、鼓励教师参加业务培训和外出学习。在后勤管理方面,严格按照义务教育经费保障机制的各项要求,建立财务制度,合理使用经费,提高办学效益。学校高度重视安全防范和教育,有应急预案,定期进行各种安全演练和安全检查,发现安全隐患及时整改,平时加强对学生的教育,实行领导带班值班制。近年来,学校始终坚持做到安全零事故。学校按上级要求规范招生及学籍管理各项工作,建立了学籍管理有关制度;加强对学生的养成教育,促进学生养成良好的行为习惯。
四、教育教学教研
教育教学工作是学校工作的重心,力求做到面向全体学生,因材施教,班主任经常与学生家长取得联系,学校也经常听取学生家长的意见,让家长参与学校管理工作。我校按规定开齐课程,开足课时,按上级规定规范使用教材,从不使用非法出版物,从没有向学生推销资料的现象,我校积极开展校本教研,坚持集体备课、上公开课、说课、评课活动,举办教学大奖赛,广大教师积极参加第三轮继续教育校本培训和网上学习