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我们能为孩子做什么
甘肃省庆阳市东方红小学 745000
内容摘要:天下父母都爱孩子,却未必会爱孩子。“孩子到底要什么?我能为孩子做什么?”——这真的是一个很值得我们讨论的话题。
【关键词】多彩课堂感恩教育
我们常常看着现在的孩子不知所措,感觉父母家人给了他们全部,衣食无忧,却还是那么令人不可理喻,孩子到底要什么?
记得以前看过一篇文章,二年级的孩子面对熟鸡蛋是束手无策。老师问他:“你不喜欢吃鸡蛋?”他说:“不,怎么这个鸡蛋和我家的不一样?我家的鸡蛋外壳是白白的,软软的。这鸡蛋怎么外壳这么硬?”老师听了很茫然。于是问孩子们:“你们知道鸡蛋是从哪儿来的吗?”孩子们异口同声地回答:“从冰箱里来。”老师顿觉哑口无言。看到这里,让我想起高三那年的一件趣事,我的一位同学家住在城区,有一天我们正在画画,他忽然问了一句:“你们说这个土豆树到底有多大?”我们都愣了,我们的一位同学使坏说:“像苹果树那么大。”紧接着是一片哄笑声,记得当时我们每个人都笑得不可收拾,只有他一脸得茫然。现在回想起来,我不禁要问,现在的孩子们到底需要什么?孩子与生俱来就有两种需求:一是物质需求,二是精神需求。今天的父母对孩子的物质需求都能满足,可对孩子的精神需求又能满足多少呢?
看到一则短文,说有个小孩子,特别喜欢狗,可妈妈从来不说为什么,就是不许孩子养狗,结果,一日,妈妈带孩子去参加婚礼,那孩子见新人结婚时,什么都有,就对妈妈说:“妈妈,我结婚的时候,你一定要给我买一条狗!”看似好笑,其实更引起我们的深思,别忘记,我们也是从那个时候走过来的!我们经常对学生说“不准这样做”,很少对学生说“你可以这样做”。我想那些被我们禁止的,大多就是学生需要的吧。
“孩子到底要什么?我能为孩子做什么?”——这真的是一个很值得我们讨
论的话题。
天下父母都爱孩子,却未必会爱孩子。
世界上最难懂的是孩子的心,时代变了,环境变了,孩子也变了。
读懂孩子的心,很难很难……孩子到底要什么?不妨蹲下身问问我们的孩子。他们要的是四四方方的教室,还是广阔自由的草原?是美味可口的德克士肯德基,还是一次原始的野餐?是温室的无忧,还是阳光雨露甚至是风雨……
我是一名平凡的语文教师,没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,可是我有足够的时间和孩子们在一起,我了解他们的喜怒哀乐。回想起每周三下午上社团活动时孩子们的兴奋,社会实践课上的激动,足球赛场上的呐喊声,以及宣布游泳课时的情景等等。我忽然明白,这就是孩子们想要的,这也为我平淡的教学生涯敲响了警钟,我的课堂多彩吗?除了学校能为孩子做的,我又能为孩子做什么呢?刚好到了我们的第五次。我想:不如利用国庆假期,让孩子自己种一种植物,让这些城市的孩子也感受一次植物的生长变化,让他们自己去观察。有了这个想法,我就把这个作业布置了下去。到了展示作品那天,天哪,我惊讶极了!同学们种了各种各样的植物,有土培蒜、有清水种的蒜,还有白菜、黄豆、文竹、各种花;有还未发芽的、正在发芽的、长了一寸多高的,长了二三十厘米高的,真是应有尽有。孩子们在介绍时,也说的是头头是道,尤其是我们班的曹艺罗同学,他一手托着他的蒜,一手在给班上的同学介绍清水蒜的种植过程,以及在它的种植过程中爷爷给他的介绍和帮助,还有种植的要点。教室里洋溢着幸福与激动。当