AE实例实验报告.doc

江西科技师范学院
实验报告
课程电视包装
院系
班级
学号
姓名
报

告

规

格
一、实验目的
二、实验原理
三、实验仪器

四、实验方法及步骤
五、实验记录及数据处理
六、误差分析及问题讨论
目录
1. 制作技巧和后期特效软件使用
2. 风格设计

3. 声音素材和图像素材处理
4. 电视片头的合成
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每次实验课必须带上此本子,以便教师检查预录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验,但反对盲目乱动,更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来,若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜,记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前!
一、实验课程名称
图层的四大属性
二、实验项目名称

三、实验目的和要求
1、了解焦距、光圈、景深等概念。
2、在熟悉单反的一般操作后,熟练掌握焦距、光圈、景深的调整方法。
3、通过采用不同焦距进行拍照练习,观察取景范围的变化;采用不同光圈,观察快门的变化。
4、分别用大景深和小景深进行拍摄,了解焦距、物距、光圈与景深的关系。
四、实验内容和原理
1、D3000的基本操作方法
2、新闻摄影基本技巧
五、主要仪器设备
尼康D3000数码单镜头反光照相机套机以及55mm-200mm镜头
六、操作方法与实验步骤
1、焦距练习:
(1):选取合适的物体或者人(注意是静态的,不动的)以及恰当的拍摄角度。
(2):转动相机右上角的拨盘,调至A挡,即光圈优先,
(3)在保证(1)(2)不变的情况下,分别采用200mm、135mm、70mm、55mm、35mm、18mm的焦距,拍摄6张照片,观察取景范围的大小变化

2、光圈练习:
(1):选取合适的物体或者人(注意是静态的,不动的)以及恰当的拍摄角度。
(2):转动相机右上角的拨盘,调至A挡,即光圈优先,并固定相机焦距为85mm
(3):在保证(1)(2)不变的情况下,\8\11\16\22拍摄5张照片,并分别记录它们的快门速度,进行比较。

3、景深练习:
(1):选择5处花、草、建筑等,保证安全快门