榆树市第一实验幼儿 栾海英 幼儿教师.ppt

榆树市第一实验幼儿园 栾海英幼儿教师
模块二作业
题目:我所理解的教育技术
目录
简述我在教学中应用教育技术的情境、程度、效果
什么是教育技术,我对教育技术及教育概念理解
--教育中为什么用教育技术
--我对教育技术在教育课程改革中产生影响的简单看法
什么是教育技术?
教育技术的意义:从1973年美国教育传播和技术协会(简称AECT)成立以来国内外一直在发展,到现在国外已有多个版本,这里我们引用学术界广泛认同的AECT′94意义为培训中对教育技术的意义。
你对教育技术及AECT′94的教育概念的理解
教育技术指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。
你在教学中应用教育技术的情况如何?(如应用的情况、程度、及效果)
我们幼教工作者近几年在教学活动由DVD等方式发展到现在经常使用简单Flash动画制作幻灯片、课件、最近通过国培我们又学习自己制作PPT演示文稿等先进的教育技术,运用到教学实践中,教学活动中幼儿通过这些先进的直观、有趣、策动的课件,大大提高了幼儿学习的兴趣,改变了以往传统的教学模式,更有利于幼教发展。
为什么要用教育技术?
在教育中运用先进的教育技术,能使教育教学的各个领域有机结合促进教育现代化
以培养满足社会需要的先进人材,对于幼教来说能从声、形、情溶合的方式来让幼儿直观理解所学内容
更现代更直接地对幼儿进行教育,促进了教师的专业发展,加快了教育信息
你认为教育技术对新教育课程改革会产生什么影响?
我认为教育技术对幼教新教育课程改革会起到一个推波助澜的作用,促进每一个幼教工作者能用世界上先进的教育教学方法来武装自己、充实自己
使教育课程改革真正意义上能得到一个推动、促进、发展的作用,更早、更快实现教育现代化