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消防安全教育
——临床2015-05班
(一)从火灾事故危害看消防安全教育重要性
案例1:2003年11月24日凌晨,俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍火灾。
41名学生死亡
近200名学生受伤
其中中国留学生死亡11人
受伤46人
(一)从火灾事故危害看消防安全教育重要性
案例2:2007年01月11东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾,浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩。
500余名学生被困
(二)从当前大学生安全观念现状看消防安全教育必要性
有人将日、中两国青少年做过比较研究,到公共场所活动,日本的青少年普遍很注意观察疏散通道的路径,安全出口的方向、位置,表现出很强的安全观念,而中国的青少年这方面则比较淡薄。
(三)加强消防安全教育,是贯彻“科学发展观”重要思想的客观要求
高校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。
四、高校重点保卫部位
(1)、实验室防火
实验室一般精密贵重仪器较多,有许多可燃易燃物品,操作中需用火电等,故火险性大。
(2)、学生宿舍防火
学生宿舍是学生的“家”,下课后、中午休息、晚上睡觉,学生的很大一部分时间都在宿舍度过。一旦发生火灾,特别是在夜间,将对学生的生命财产安全构成严重的威胁。因此,学生宿舍是高校防火工作的重点部位。
四、高校重点保卫部位
1、违章使用电器。为图方便或省事,同学们经常违规使用“电炉”、“热得快”、“电热杯”等大功率电器,导致电线超载引起火灾。
2、私自乱接电源。随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及,有的同学便私拉乱接电线,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线,长期超负荷运行后出现绝缘老化,极易导致火灾发生。
3、胡乱丢弃烟头。烟头表面温度为200-300℃,中心温度可达700-800℃,超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,许多同学对其“威力”认识不足,乱扔烟头,一旦与可燃物接触就容易引起燃烧,甚至酿成火灾。
4、擅自使用炉具。高校宿舍是同学们学习和休息的地方,但有的同学图方便常在宿舍煮面条,还有的将火锅端到寝室里庆祝同学的生日。凡此种种,无一不给校园安全造成隐患,对同学们生命和财产构成威胁。
5、随意燃点蚊香。蚊香具有很强的阴燃能力,点燃后没有火焰,但能长时间持续燃烧,中心温度可高达700℃,超过了多数可然物的燃点,一旦接触到可燃物就会引起燃烧,甚至扩大成火灾。
(2)、学生宿舍防火