最美家乡景讲评.ppt

乐享美景写美文
语文园地一•习作讲评
人教版小学语文三年级下册
兰方圆:《美丽的袁山公园》陈明宇:《化成禅寺》
黄凝璇:《游袁山公园》
袁艺芸:《望云谷飞瀑》何欣怡:《暑假漓江行》
何乐为:《迷人的鄱阳湖》王心悦:《绿色飘带-秀江》
习作内容清楚、明白的:
题目新颖的:
袁艺芸:《望云谷飞瀑》陈小宇:《迷人的袁山公园》熊伊凡:《夏游袁山公园》何乐为:《迷人的鄱阳湖》
陈明宇:《化成禅寺》邹天子涵:《春游袁山公园》
兰方圆:《美丽的袁山公园》
习作总览
习作想象丰富的:
习作字迹工整的:
美中不足
一、部分同学习作中的语句存在漏字、错别字现象,一些语句不通顺,存在语病。

二、一部分同学在习作过程中,没有将景物的特点写清楚、明白,如有的同学没有将观察到的景物按一定顺序写,显得很混乱;有的同学没有运用比喻、拟人、排比等方法,展开丰富的想象。
好作文是改出来的
好文章不是写出来的,是改出来的。

多读一读自己的习作
反复修改自己的习作
修改初级站
一、默读习作,查找句子中的错别字,或存在多字、少字的地方,及时改正。
二、诵读习作,遇到读不通顺的句子认真修改,修改完后再读一读。
三、自己改完后,还可以和同桌交流改一改。
佳段有约
沿着幽静的小路,我来到了昌黎阁,昌黎阁耸立在袁山山顶,高大雄伟。昌黎阁共有三层,高耸入云。站在昌黎阁前抬头仰望,首先映入眼帘的是一块匾额,上面写着“昌黎阁”几个金光闪闪的大字。周围的石柱特别粗壮,像一条守护在他身旁的巨龙。石柱上写着很多对联,上面的字足足有普通对联上的两倍大。走进昌黎阁中,迎面是唐代著名诗人韩愈的画像,比姚明还高大呢!
来到昌黎阁的阁顶,举目远望,整个宜春城的美景尽收眼底:近处,一座座高楼大厦拔地而起,大厦间的公路像一条条灰白的带子,公路上来来往往的车辆像是一只只甲壳虫,不时走过的行人就像是忙碌的小蚂蚁;远处,群山连绵起伏,隐隐约约能看见山顶的电视塔。
--选自《夏游袁山公园》熊伊凡
佳段有约
秋天,云谷飞瀑的泉水十分轻柔、凉爽。沿着石阶来到云谷飞瀑旁边,抬头仰望,泉水从山口飘下,如同一条轻盈的丝带,轻柔地拍打着山崖上的石头,声音时而轻,时而重,与鸟鸣声,林间的松涛声融为一体,像一曲优美绝伦的大自然交响乐。泉水飘洒飞舞,落入潭底,经过石头的撞击,洒向游客们的脸上,手上,钻入人们的脖子里,鼻孔中,人们顿时感觉凉丝丝的,仿佛走进了一个天然形成的空调房,凉爽极了。
--选自《望云谷飞瀑》袁艺芸
佳段有约
鄱阳湖更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖的湖面就像一面大镜子。你看,湖旁的青山、绿水,倒映在水中,不正像一位美丽的姑娘在对着镜子梳洗打扮吗?当一阵微风轻轻吹过水面,在金色的太阳光地照射下,湖面波光粼粼,真令人陶醉。如果湖面刮起大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,就像千军万马冲锋陷阵,向我们展示鄱阳湖的另一种美。
—何乐为《迷人的鄱阳湖》
修改高级营
学习刚才几位同学习作的长处,多问自己几个问题:景物的特点写清楚、明白了吗?能不能把这部分写得更美一些呢?运用前面学习到的方法,把习作中景物的特点写得更清楚明白一些。