三公开心得体会
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三公开心得体会三公开心得体会“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动,伴随着和煦的春风来到我们校园这次活动将学校所有教师的课堂都列为公开课。教师、家长可以随时进入课堂听课,直观了解任课教师课堂教学的各个环节。在此基础上,同学科的教师之间互相学习互相提高,创设以先进的教学理念为引领;以和-谐的教学氛围烘托;以培养学生良好学习习惯贯穿;以高效获取学科知识为目的的优质课堂。突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的能力和水平,努力打造高效课堂,真正做到使学生“一听就懂,一学就会,一用就灵”。在市区教育局的大力倡导下,我校的“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动如火如荼的展开了,在教导处的精心安排下,我们一线教师开始精心上好每一节课,认真倾听每一节课,全面评论每一节课……做到人人都参与、个个有收获,达到互相评议,共同提高。俗话说“三人行,必有我师焉”,在这次活动中,每一位教师的课都让我收获颇丰,从老教师的沉着稳重,中年教师的机智锐敏,年轻教师的朝气蓬勃中我深深感受到教师的魅力是那样的无止境,我真正体会到了强中自有强中手,一山更比一山高的含义,每位老师的课各有千秋,各有特色,很值得我学习和深思。有的课稳中求变,循序渐进;有的课如行云流水,娓娓道来;有的课矛盾迭起,争执中收获……使我眼界大开。与此同时,“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动,又给我搭建了一个展示自己的舞台,在博采众家之所长之后,我认真钻研教材,琢磨教学方法,
努力创设适合学生口味的学习路径。在上每一节课之前,我都要抓牢这一课时的重难点,以此为突破口,引领学生进入我设计的一个个“陷阱”,“方法比知识更重要”,由于受传统教育的影响,学生都比较依赖老师。当然,在学生不懂的前提下,依赖性学习是必要的,但也要学会以依赖性学习为跳板,掌握科学的学习方法,学会自觉独立地进行学习。所以,向学生讲方法,让他们能举一反三,比让他们死记硬背更重要。同时,我为学生们搭建展示的舞台,小组学习是我的课堂上必不可少的环节,在小组中孩子们找到自己的位置,发挥自己的长处,让他们在讨论中碰撞,在碰撞中争执,在争执中延伸,在延伸中成长。每一次思维的碰撞都是孩子思
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