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梁山镇第一中学
郑玉华
空气、氧气的复习
第三单元我们周围的空气
专题一空气、氧气
一、复习目标:
了解空气的成分、了解造成空气污染的主要因素。
认识空气的物理性质、掌握氧气的化学性质、了解氧气的用途。
认识氧气的工业制法,掌握实验室制备氧气的原理、装置和操作。
二、复习重点:氧气的化学性质
复习难点:实验室制氧气的原理和方法。
三、教学方法:自主学习法、合作交流法、实验探究法
四、课型:复习课
五、教学安排:1课时
(考点整合一)
大气的污染与防治
空气的组成(体积分数)
有关空气组成的探究:
基本知识点
1、空气的主要成分是_氧气______________,分别约占空气体积的____ 和______。按_________ 计算,大约是:_______占78%、________占21%、稀有气体________、二氧化碳________、其它气体和杂质___________,它是由多种单质和多种化合物组成的_______________。

(1)空气的污染物:主要是有害气体(____、____、____等)和烟尘。目前计入空气污染指数的项目为:____、____、____、_______。
(2)空气的污染源:________、________、________、
(3)危害:_____________________ 、_____________________
_____________________、____________________________。
(4)防治措施:
_____________________、____________________、
_____________________、_____________________。
体积分数!
热点问题:近年来环境问题受到人们的广泛关注:
(1)其中污染物SO2是造成__________的主要原因,大量的CO2排放又会在地球表面产生________效应,氟里昂的使用能使__________产生空洞。
(2)2001年南京春夏秋东四季空气检测平均数据如表:
总悬浮颗粒
(TSP)
NOx
SO2
空气指标
春季
92
42
45
二级
夏季
77
34
38
二级
秋季
93
47
56
二级
冬季
98
69
60
二级
指标
污染
指数
季节
A、对南京空气质量影响最大的指标项目是__________,B、夏季各项数据明显降低,主要原因是:
____________。
酸雨
温室效应
臭氧层
TSP
夏季雨水多,主要污染物能溶于水
(考点整合二)实验探究:测定空气中氧气的含量。
:利用红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气,生成白色固体五氧化二磷,因而容器内______ 减小,根据___________的体积来确定空气中氧气的含量。反应的化学方程式为:______________
:如右图所示。
:
现象:(1)红磷燃烧时______________
(2)打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,进水的体积约等于____________________________ 。
结论:__________________________________________。
要点提示:
①药品不能选用碳、硫等,因为碳、硫燃烧
后有气体生成,容器内压强变化不大,水不能进入容器内
②红磷要足量,要使容器内氧气消耗完,避免容器内有剩余氧气而造成实验误差大;
③装置气密性要良好,以免因装置漏气而影响测量结果;
④红磷燃烧停止后,要等集气瓶内温度降至室
温,白烟消失后,方可打开弹簧夹。
(考点整合三) 氧气的性质及制法1、氧气的物理性质:在通常状况下,氧气是一种____色____味的气体。在标准状况下,密度比空气___ ,____ 溶于水。氧气有三态变化,液态氧与固态氧都是____色的。2、氧气的化学性质
反应物
反应现象
反应的化学
方程式
条件
空气
氧气
反应后
木炭和氧气
生成_____
_____气体
红磷
生成___色
__体
铁和氧气
生成___色
__体
铝和氧气
生成___色
__体
3、氧气的实验室制法
(1)反应原理:用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法制取氧气。反应的化学方程式为:_____________________、_______________________、__________________________。
(2)实验装置

(3)操作步骤:
以分解过氧化氢
制取氧气为例: