化学
新课标(KY)·九年级上册
新知预习
新知预习
互动探究
互动探究
课堂小结
课堂小结
问题导学
问题导学
当堂检测
当堂检测
第一章大家都来化学
物质性质的探究
第一章大家都来化学
问题导学
新知预习
一物理性质和化学性质
,如物质的颜色、__________、__________、________、熔点、沸点、挥发性和溶解性等都属于物质的物理性质。
,如可燃性、氧化性、助燃性和毒性等。
,酒精可作燃料,这些事实都表明,物质的________决定着它们的________,反过来,它们的_______反映着它们的________。
不通过化学变化
状态
气味
密度
化学变化中才能
第一章大家都来化学
性质
用途
用途
性质
二探究铜的化学性质
第一章大家都来化学
,________是科学探究的重要手段。
,观察到的现象是铜片表面变成________;反应的文字表达式:铜+氧气→氧化铜。
,我们学到了有关物质化学性质探究的基本步骤:______________→______________→______________→______________→______________→______________。
加热
科学探究
实验
黑色
观察与问题
假设与预测
实验与事实
解释与结论
反思与评价
表达与交流
互动探究
探究点一物质的性质
第一章大家都来化学
[情景展示]
第一章大家都来化学
[问题探究] 如何区分物理性质和化学性质?
[思考交流] ________________________________________________________________________
第一章大家都来化学
[归纳提升] 正确区分物理性质和化学性质,关键是抓住其性质是否通过化学变化来体现出来。物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质为物质的物理性质,如物质的色、态、味、密度、溶解性、熔沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、金属光泽、挥发性等;物质在化学变化中才能表现出来的性质为物质的化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、毒性等。
第一章大家都来化学
[继续探究] 如何区分物质的性质和变化?
[思考交流] ________________________________________________________________________
第一章大家都来化学
[归纳提升] 判断某一叙述指的是物质的“性质”还是“变化”时,首先理解概念,准确把握它们的区别与联系,同时还要善于抓住叙述中的关键字词,加以分析。物质的性质是物质的固有属性,是物质的本质特征;物质的变化是物质的运动形式,是一个动态的过程,是物质性质的具体体现。在叙述中有“能”“难”“易”“会”等词语时,往往描述的是物质的性质,叙述中有“已经”“了”“在”等词语时,则往往叙述的是物质的变化。
[课堂速记] _________________________________________
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