垃圾分类的活动方案
篇一:
开展垃圾分类活动方案垃圾分类齐参与人人动手美家园——开展垃圾分类活动方案【活动目的】响应广州市《关于推进全民垃圾分类处理工作的意见》的号召,配合我区全面推进城市生活垃圾分类工作,继续深化“做一个有道德的人”系列活动,践行我校“传承绿色文化,培育绿色公民”办学理念,培养学生科学、环保、节约的意识,让学生更深入地了解垃圾分类的意义和标准,以点带面,从校园辐射家庭、社区,宣传和带动垃圾分类行动,引导学生重视和保护环境,注意节约资源,创造良好的生活环境,促进可持续发展。【活动主题】垃圾分类齐参与,人人动手美家园【活动时间】10月15日——11月5日【垃圾分类启动仪式活动流程】(初定)
1、全体师生出场
2、主持人宣布活动开始
3、环保垃圾箱设计展示,各年级垃圾分类作品颁奖。
4、校长致辞
5、大队长发出倡议
6、各年级进行垃圾分类游戏【具体分工】
1、垃圾分类校园宣传展板:
林泽敏
2、游戏设计:
3、游戏器材准备:
4、游戏场地布置:
各年级老师
5、游戏礼品准备、分发:
6、组织挑选年级获奖作品:
各年级级长
7、奖状准备、打印:
8、班级环保垃圾箱解说培训:
各班班主任
9、指导学生设计宣传画、lg:
10、墙报评比:
4—6年级宣传委员
1
1、启动仪式师生进退场组织:
1
2、获奖作品展示:
大队委
1
3、主持人串稿、训练:
备注:
1、请各位老师配合做好相关工作,按时完成相应事项。
2、各年级游戏方案另附。
篇二:
关于节约资源,垃圾分类的活动方案关于节约资源,垃圾分类的活动方案关键词:
垃圾分类环保问题探究相关学科:
物理化学生物环境保护科学活动类型:
科学探究(问题探究) 活动对象:
五年级3班活动人数:
12人活动时间:
50分钟
一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。
二、活动目标
(一)知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
(二)过程与方法
1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三、重点难点重点:
让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。难点:
让学生设计垃圾分类方案。
四、活动准备
1.组织准备:
3人一组,共分4组一人作组长,主要负
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