中队雏鹰争章总结.docx

十年寒窗磨利剑(关于中考)
十年寒窗磨利剑(关于中考)
老师们它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途狲径。这学期,我班少先队紧紧围绕雏鹰行留动的要求,以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班级为舞台展开工作衡,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在钕各项活动中突出了“新”的特征,强化了毽“自”的主体,使队员通过活动学知识,微增本领,长才干。在“雏鹰争章”活动中沣,少先队员们活跃身心,锻炼能力,开发染潜能,取得了良好的效果。我校发挥少先频队的组织和教育功能,
,为“雏鹰争章”落实基础
就“雏鹰浚争章”全程来看,争章活动伴随着队员们叱的全部少先队生活。争章活动中的定章、鹌争章、考章、颁章四个环节,是一个整体,应体现全程,开放式的素质训练过程。极在争章过程中,我们充分体现民主性,尽瞢量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。
1、定章:在必修章的基础上,群设立几枚选修章,让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据赅主题活动制定的必修章外,还根据队员不吖同的不同兴趣爱好,制定了三枚全校性的
选修章:如卫生章、纪律章、手拉手章等瞩。这样,争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步獍。
2、争章:争章的过程就是挑战自我猩,战胜自我的过程。我们通过开展丰富多茳彩的少先队活动,雏鹰假日小队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高能力。因此,队员每争滩到一枚章,不仅学会了一种技能,一种方绣法,同时也增加了一份自信。
3、考章:本中队成立了一个雏鹰争章团,由辅导却员亲自构建了一个全校性的争章网络体系泉。考章具体操作如下:
(1)中队每月痢评选一次。首先由本人据实申请,对评选显、检测等项目应提供有效证明(复印件)篌;然后由小组评议、班委会复评;最后由桦中队辅导员征求任课教师意见后批准,并碴在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应瘀标志。
(2)学校、中队建立学生雏鹰麟争章管理档案,并及时进行表彰。月考核鲅时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩狄:一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀;一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操拉行合格;其余计为良好。
4、颁章:颁菸章的形式多种多样。我们充分利用少先队椭的各种宣传途径,通过班队会仪式进行颁靠章,让队员体验成功的喜悦;通过举办家扭长会进行颁奖,隆重而热烈。凡争满十枚爱的队员,学校发一张“五星级雏鹰争章奖椅状”,以作永久性的纪念。
争章活动要面深入持久地开展下去,除了以上四个环节的有序贯穿外,还必须在硬件、软件方面硭得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动