乌海八中歌唱教学探究.pdf

唧�������������—中文摘要����积极向上的审美观念,高尚的道德情操,并且做到让学生终身受益。标育教学水平的综合提高对今后九年义务教育的审美教育实施以及乌海周边地区的中学音乐教育教学起到其应有的推动作用。义务教育新课标音乐课程标准要求,为使学生健康成长,培养学生准不仅是教材编写,命题和评估的依据,还是国家管理和评价科目教学、指导学校教育教学的基础,对学校各科教育教学起着指导性的作用。随着新课标的颁布与各科新课程的实施,音乐课程改革也在顺利进行,乌海八中也不失时机地进行了前所未有的基础课程以及音乐课程改革实践,对比当前国内外先进的基础教育和音乐教育发展趋势,大胆尝试,勇于创新,不断总结,使乌海八中的教育教学迈入一个崭新的历史阶段。本文从实施音乐课标的意义入手,结合乌海八中的教育教学现状及师资,生源情况,进行分析、对照、不断改进教育教学、解决存在的问题,理论联系实际,合理教学实施,为乌海八中的音乐教育教学做了改革并找到了发展方向,打造出乌海八中特色音乐课堂。利用调查法,不仅与带班的各科任教师进行交流,还发放问卷了解到学生所需、所想,从而找到适合乌海八中发展的教育教学方法。还采用文献法,实验研究等方法对乌海八中的歌唱教学进行实践,不断改进,时刻以义务教育新课标为指导思想,加深探究,让乌海八中在乌海地区的歌唱教学独树一帜,上升到义务教育课程改革以来从未有的新的理论高度,为内蒙古乌海市海勃湾区属中学音乐教育教学的实施送上第一手材料。在不断改进教育教学的同时,强调教师自身素质的提高是实施教育教学顺利进行的基本保障,师德建设是教育教学的重中之重,教师的教关键词:乌海八中歌唱教学探究内蒙古师范大学教育硕士学位论文
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目录绪言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�一、研究背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�二、选题目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�三、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���文献研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���问卷调查法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯·���实验研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���个案研究法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���总结法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第一部分:中学音乐课标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�第二部分:乌海八中音乐课程改革实践与探究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�乌海八中音乐教育现状简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�乌海八中实施《标准》,使用音乐新课标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���制定教育教学计划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���教育教学实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯��⒊踔猩�纳�砗托睦硖氐惴治黾案璩=逃�萄Р呗浴�������⒘私庾约旱母璩:粑�鞴佟������������������⒘私庾约旱纳�艏疤卣鳌��������������������⒀Щ嵊谜�返母璩:粑�椒ǎ�私夂粑�嘈汀��������璴��⒘废案璩J焙砹�拇蚩:秃硗返奈恢谩��������������⒏璩5淖颂�盗贰�����������������������⒘私馊妨⒆约旱母璩I���������������������⑹凳┥��难盗罚�����������������������一、二、内蒙古师范大学教育硕士学位论文
⒊醵�锥胃璩=逃�萄А��璷�、初三阶段歌唱教育教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“�第三部分:歌唱教学面临挑战,加强教师自身素质的提高.⋯⋯⋯⋯⋯�结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯�附录�⒉慰嘉南住�����������������������附录�⒌鞑楸怼������������������������附录�⒅滦弧����������������������������������������内蒙古师范大学教育硕士学位论文�
绪言一、研究背景及意义��音乐作为艺术教育的重要组成部分,是人文学科的