济南天桥区教育局智慧教育云平台.pdf

济南市天桥区教育局智慧教育云平台
项目















采购人:天桥区教育局

招标代理: 济南鲁招招标代理有限公司

时间:2016 年 5 月 4 日
采购内容详细要求说明
一、项目概述
为了确保《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的顺利实施,教育部在按
照《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》在全国部署信息化建设,天桥
区教育信息化建设要紧跟国家教育信息化步伐,在教育信息基础设施建设、优质
教育资源开发与应用和教育管理信息系统建设应用等方面开展好工作,加快教育
信息化进程。
济南市天桥区智慧教育云平台项目主要是注重资源整合,实现基础数据的集
中采集、多方利用。以促进教育公平,提高教育质量,加快缩小区域、城乡、校
际之间的教育差距为目标,推进优质教育资源共享,深化信息技术在教育教学中
的应用。建设完善教育信息基础设施,缩小地区学校数字鸿沟。建立扩大优质教
育资源覆盖面的有效机制,推进精品开放课程共享,加快建立教育资源公共服务
体系。通过信息化建设,提高教育信息化公共服务水平。
二、建设目标
搭建济南市天桥区智慧教育云平台,实现优质教育资源共建共享,教育教学、
教育管理服务一体化,以终身学习服务为切入点推进学习型社会的建设,促进现
代信息技术与教育教学活动深度融合,促进教师专业化发展,提升学生自主学习
能力,最终促进全区教育高位、优质、均衡发展,提高教育信息化的整体水平和
效益。一是全面实现教育手段的智能化,构建智慧化的教育环境;二是全面实现
教育管理和公众服务智能化,构建智慧化的教育服务;三是全面实现教育资源与
教学方式智能化,构建智慧化的教育生态。最终目的是通过智慧教育云平台项目
建设,助推全区教育事业发展的改革与创新,全面提升教育教学质量,实现教育
公平核心价值。具体体现以下方面:

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(1)建立基础支撑系统,支撑教育局、学校开展教育业务管理和决策分析
工作。系统支持各类教育数据的采集、汇聚、管理和分析,实现各级各类教育运
行状态动态监测、全面管理、科学决策、合理布局、优化资源配置,提供规范的
教育管理业务流程,提升教育质量,促进教育公平。
(2)建立覆盖天桥区各级各类学校的教育资源共建共享系统,实现全区优
质教学资源、微课、试题试卷、教研及教师培训资源的动态整合、共建共享与优
化配置,形成与各学科门类相配套、动态更新的数字教育资源体系。
(3)建立具有引领性的培训资源、优质案例资源库,通过搭建集体备课,
案例观摩,教研双向互动、交流研讨、专家讲座的支撑环境,开展教师间优秀教
学方法和优质教学资源的共享和传播,最终促进教育公平。
(4)建立管理服务系统,全面支持教育局和下属单位、学校的日常办公管
理和行政公文管理。主要包括行政公文的拟稿、审核、校对、签发、查收、归档
等过程记录和管理。日常办公主要支持:通知、公告、内部工作邮件、日程管理、
请假管理、会议室管理、车辆使用管理、共享网盘管理等。
(5)建立数字化校园系统,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实
现资源的有效配置和充分利用,实现教育和校务管理过程的优化、协调,教师、
学生、家长实现教学过程和学习过程的优化,从而实现提高各种工作的效率、效
果和效益。数字化校园建设的目标是:建设数字化网络环境,数字化教学资源,
数字化教学与学习环境,数字化管理手段和工作环境,实现数字化学习、数字化
教学、数字化科研和数字化管理,实现教育的信息化和现代化,实现教师、学生、
家长的三方互动,实现学校管理的“无纸化、零电话”。
(6)逐步接入学科备课与教学系统(学科工具,学科符号,学科资源)满
足从灌输式教学向启发式、探究式、讨论式、参与式教学转变的需要;实现信息
技术与教育创新全面深度融合,信息化对教育教学变革的促进作用充分显现,教
育教学质量的全面提升。
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三、总体规划设计
总体设计应以应用为导向,根据每类教育子领域的服务对象与服务内容,应
包括应用逻辑设计、物理部署设计及技术架构设计三个方面。

在基础教育领域,服务对象包括学生、教师、教研员、教育管理者、社会
公众四类群体。针对每类用户提供如下服务:
(1)为学生提供的支撑服务
- 学习方面:各类学习资源的获取、存储、分享、评价;课前预习、
课下探究、复习;与教师、同学交流、研讨;
- 信息管理方面:个人学习过程管理、教育资讯获取;
(2)为教师提供的支撑服务
- 教学方面:各类教学资源的获取、存储、分享、评价;课前备课