课题 Unit 4 B Let’s try Let’s talk Tick and say(P50) 授课教师增、删、补、改内容 教学 目标 能够听、说、读、写句型:Does she teach English?No,she doesn’t. Yes, she does. 教学重点 掌握四会句型:Does she teach English? No,she doesn’t. Yes,she does. 教学难点 在实际情景中正确运用所学对话。 教 学 过 程 Step 1 Warm-up ’s sing:my pen pal ’s chant(P44)。 Step2 Review 出示B Let’s Let’s Learn部分的单词卡片,学生根据实际情况作出肯定或否定的回答。 T:Does your uncle live in…? Does he go go work by…? Does he read newspapers in the evening? Does he watch TV at night? Step 3 Presentation ’s try A、先让学生听一遍。 B、带着问题听,圈出正确答案。 C、听录音,读出你所听到的问题,再核对答案。 ’s talk (1)T:Zhang peng’s mother is a teacher,What does she teach? Does she teach English? A、听录音,学生带着问题读对话。 B、老师板书主要句型:Does he/she…? Yes,he/she ,he/she doesn’t. C、听录音,引导学生回答问题,逐步掌握肯定和否定回答。 D、听录音,朗读对话,选择其中一组并表达对话。 (2)出示B Let’s Learn部分的单词卡片,学生根据上面的短语和黑板上的的重点句型提问,教师作答。 (3)指导学生进行
