高频作业 宋晓彬.docx

高频电路分析实践
期
末
大
作
业
班级:应用电子151
姓名:宋晓彬
班内序号:27
通信系统的组成,并说明个部分作用(画框图)
信源:就是信息来源
输入变换器:将信源输入的信息变换成电信号,该信号称为基带信号;
发送设备:将基带信号进行某种处理并以足够的功率送入信道,以实现信号有效的传输,其最主要的处理为调制,发送设备的输出信号为已调信号;
信道:信道是信号传输通道,又称传输媒介,它大体分为无线信道和有线信道两大类。
接收设备及输出变换器和发送设备及输入变换器的作用相反。信道传送过来的已调信号由接收设备取出并进行处理,得到与发送端相对应的基带信号(这一过程称为解调)。该基带信号经输出变换器即可复原成原来的形式的信息。
无线电波的传播方式有哪些?各传播方各有哪些优缺点?
无线电波传播方式大体可分为三种:沿地面传播、沿空间直线传播、依靠电离层传播。
。由于地面不是理想的导体,当电磁波沿其表面传播时必将有能量的损耗,这种损耗随电波频率的升高而增加。因此,通常只有中、长波范围的信号适宜于沿地面传播。由于地面的导电性比较稳定,不会在短时间内有很大的变化,所以电波沿地面传播比较稳定,传输距离比较远,故可用于导航和播送标准的时间信号。
。由于地球表面是弯曲的,这种传播的距离只能限制在视线范围内,所以传播的距离是有限的,但可以通过架空天线、中继或卫星等方式来扩大传播距离。电磁波直线传播方式主要应用于中继通信、调频和电视广播以及雷达、导航系统中。
-30MHZ范围的短波主要依靠电离层的折射和反射进行传播称为天波。利用电离层反射可以实现信号的远距传输,所以短波通信常用于远距离无线电广播、电话通信以及中距离小型移动电台等。但因电离层状态随时间而变化,所以电波的传播不稳定。
本学期高频课程你学习到了哪些知识?通过对该课程的学习请谈谈你对这门课程的认识与学习体会?
答:通过学习《高频电子线路》这门课程,使我对无线通信系统、线性与非线性电路、频率变换网络、通信模块的具体电路性能参数有了更加深入的认识。总的来说, 通过此次课程,使我更加扎实的掌握了有关高频这一课程方面上的知识。
在高频实践过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的实践终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识不足。实验过程中,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
课程的认识:要做到各门知识的融会贯通,对于高频电子线路这门课程来说,如果单纯的学习这门课程而不和其他课程联系起来,我会感觉这门课程非常难学,但高频电子线路中的知识涉及到电路、模拟电路和通信原理方面的知识,融会贯通起来就发现好多知识点是相同的,这样我们就会感觉高频电子线路也不那么难学。
课程的学习体会:通过学习高频电子线路,也做过许多实验,实验使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,实验前通过理论知识的讲解,知道了该实验要怎样操作,实验中要记录哪些数据,这些数据能够得出什么结论,验证什么现象。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识