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牙四中2010年法制进校园实施方案
2010年是“五五”普法工作的收官之年,为确保法制进校园工作进一步深入开展,学校按照上级有关文件的要求,并结合学校工作实际,特制定2010年“法制进校园”实施方案。
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以“弘扬法治精神,普及法律知识,共建和谐社会”为主题,以增强广大师生的“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”的法律意识和提高学校法治化管理水平为目标,以提高青少年学生法律素质教育为重点,大力开展“法律进学校”活动,积极推进依法治教、依法治校工作,努力为建设社会主义法治国家,构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。
二、“法制进校园”工作的主要目标
1、学校依法办学、依法治校、依法执教的意识进一步增强。
2、师生的法律意识和法制观念增强。
三、法制进校园学习教育的主要内容
学习相关法律法规知识,以《中小学法制教育读本》为主,附加《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《禁毒禁赌条例》、《学生伤害事故处理条例》等与学生相关的法律法规,从而提高学生法制观念,增强法律意识,树立正确的人生观。
四、方法措施
(一)强化学校法制教育的组织领导与培训工作。通过采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和班主任进行培训,不断提高法制宣传教育能力和水平。
(二)采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式,推动学生深入学法。一是发挥课堂教育在中小学生法制教育中的基础性、主渠道作用,要制定好法制教育计划,明确课时安排,通过日常课堂教学加强对学生法制教育,真正做到学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”;二是要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12·4”全国法制宣传日等特定时间,开展集中法制宣传教育活动,不断提高学生学法的效果。
(三)采取灵活多样的教育方式,促进学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来,结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动,教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非,使广大青少年从小懂得应该遵循的基本行为准则,养成学法守法的行为习惯,把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育结合起来,把法制教育与日常行为规范达标、创建“法治校园”活动结合起来,使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法,增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、
“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育,指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动,在实践中增长法律知识。
(四)结合“平安校园”创建工作,与相关部门联合行动,加强对学生依法维护合法权益的指导,使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益,增强青少年自我保护意识和能力,加强对问题学生的教育、管理和服务,积极预防和减少青少年违法犯罪,为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
(五)以创建“法治校园”为载体,加强学校法治化管理。通过开展“法治校园”创建活动,建立健全学校教育、教学日常管理制度,使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行,并形成严格的工作程序和制度。
牙克石市第四中学
2010年3月