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第四章社会态度——态度与行为之间的关系
主讲人:祝大勇
E-mail:zhdy0919@
第四章社会态度
主要内容
一、态度的概念
二、态度和行为的关系
三、态度的形成与改变
四、说服
五、态度之偏见
第四章社会态度
一、态度的概念
(一)概念:态度是比较持久的个人的内在结构,它是外界刺激与个体反应之间的中介因素。它有认知因素、情感因素、意向因素三方面构成
第四章社会态度
认知(cognition): 主体对态度对象的认识、理解和评价
感觉(affect):主体对态度对象的情感体验或情绪反应
行为倾向(behavior tendency):主体对态度对象的预备反应状态
第四章社会态度
(三)态度的心理功能
1、认知功能
2、适应功能
3、自我保护功能
4、价值表达功能
(二)态度在本质上是社会的。
【琼斯(E. E. Jones, 1956)态度的过滤器效应实验】
被试:
两组大学生:第一组,反对“白人与黑人分校学习”组(反对歧视黑人);第二组,赞同分校组(有种族歧视者)。两组态度相反。
过程:
让两组被试分别单独地朗读11篇主题为“反对黑人与白人分校学忆的文章内容尽量完整地写出来。
结果:
第一组学生所记忆的材料数量(即成绩)远优于第二组。
结论:
与读者社会态度相吻合的材料,易被吸收、同化和储存、提取;而与读者社会态度相反的材料,则往往被忽视或曲解。显然,态度在学习中起着过滤器的作用,是影响学习效果的重要因素。
价值表达的功能
态度能表达人们深层的价值观,它既来自价值观,又能表达价值观,这是态度性质中最主要的一点。价值观是态度的核心。
自我防御的功能
态度帮助人们抵御针对他们自身的有害信息,使人们避免自己内心的焦虑,或者能使人们受到贬抑时用来保护自己。