2010年中考思想品德复习资料精编师友结伴同行.doc

2010年中考思想品德重点中学内部讲义第十讲师友结伴同行
考点梳理
一、对应考点
,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
、交往与友谊,学会用适当的方式与异性交往。
,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:]
二、知识网络图
学追求友谊——同学、朋友
校生生交往同侪携手共进
人把握青春——男生、女生师友结
际热爱教师——知师、爱师伴同行
交师生交往老师伴我成长
往有效沟通——沟通、成长
三、常见考点问答
、危害及克服。
定义:是指自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。
危害:不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”,而且会使我们的“人际关系树“萎缩,使自己陷入孤立。如果任其蔓延,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,容易导致悲观厌世和轻生的念头。
克服:正确认识自己,客观对待自己;认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉;以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性格;善于关心别人。
?
平等互惠;宽容他人;坚持原则;慎交朋友,善交益友、不交损友、乐交诤友。[来源:Z&xx&]
。
男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往的能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。但若处理不当,就会造成一些情绪、行为方面的困惑,影响学习和身心健康。
、健康地交往?
既需要互相尊重,又需要自重自爱;既要开放自己又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
?
(1)新型的师生关系建立在民主平等的基础之上。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
(2)从老师的角度看问题;正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;注意师生交往的礼仪,礼貌待师、注意场合、勿失分寸。
命题探究
,知道什么是青春期心理闭锁现象及其危害。
,知道男生与女生在心理方面存在的差异。
,并能据此分析、概括自己的人际关系状况。命题以选择题为主,也会有简答题、概括题、观察与思考题等。复习时注意理论联系实际,同时注意基础知识的巩固与提高,提高自己的审题能力,培养自己的概括能力,还要注意语言精炼、准确。
,正确评价教师在学生学习、生活和人格形成中的重要作用;知道新型师生关系的的基本内涵,能够说出与教师沟通的基本原则。命题以选择题、简答、概括题为主要形式。
模拟精练
一、请你选择
“交往”的说法,错误的是( )
,我们每个人都不可能孤立的存在,必须与人交往
,我们才能更好的认识自我发展自我[来源:学§科§网Z§X§X§K]
,用不着费心去交往