小学六年级数学 整理和复习（二）.doc

12-02-11整理和复习
用比例解答应用题的整理和复习(分栏式)
教学内容:教科书第35页的第4—5题,练习九的第4—6题。教学重点:用比例解答应用题
教学目标:进一步掌握用比例解答应用题的方法,提高解答应用题的能力。教学难点:用比例解答应用题
教学过程:
教学环节
教师活动
学生学习
设计说明
复习整理
系列训练
一、复习用比例解答应用题
我们学习了比例的知识,有些应用题就可以用比例的知识来解答。现在我们就来复习一下。
:
我国发射的科学实验人造地球卫星,,运行14周要用多少小时?
教师解释:运行一周就是绕地球一圈,人造卫星的速度是一定的。
“这道题有几个相关联的量?它们成什么关系?为什么?”(有两个相关联的量,因为,而速度是一定的,所以转的周数同时间成正比例关系。)
当学生说出后,教师板书出解答过程:
解:设运行14周要用X小时。
6:10:6=14:X
6x=×14
X=
x≈
答:。

一个农业专业组平整土地,,15天可以完成任务。结果
指名说说这道题用比例的知识怎样解答。
指名学生读题。
说出每天平整的公顷数与时间成反比例后,让学生完成这道题。指名板演。
布置作业
12天完成了任务,平均每天平整多少公顷?

像上面这样的题在解答时,先要判断两个相关联的量成什么比例,然后列出含有未知数x的等式,再进行解答。
课堂练习
完成练习九的第4—6题。
,先说明一下,农药是药液和水合起来的重量,再提示:第(1)小题。,需要药液与水多少千克,要先算出农药和药液的比、农药和水的比。


复习卷
让学生说一说根据什么来判断方砖的面积与方砖的块数成什么比例,再进行解答。
学生独立完成,集体订正时,说说解答思路。
板书设计:
整理和复习(二)
解:设运行14周要用X小时。
6:=14:X
6x=×14
X=
x≈
答:。