时区的计算和日期变更
课前准备:
1、课本
2、导学案
3、双色笔
越努力
越幸运!
组别
得星
一组
★★★
二组
★★★
三组
★★★
四组
★★
五组
★★★★
六组
★★★
七组
★★★
八组
★★★
导学案批阅情况反馈
优秀个人:李莎莎
优秀小组:五组
问题:
1、日期变更混淆不清;
2、时区划分计算不熟练;
3、个别小组上交不齐,书写不认真。
核心素养目标
,和日期变更和日期范围的判读;
,及如何明确辨析日期的变更特点;
。
★讨论要求:
,先一对一讨论后集体讨论,激情投入、全力以赴、全员参与。
。
,有展示任务的迅速上台展示,展示规范,彩笔小结。
。
合作探究
1、不仅展示解题过程,还要展示方法规律。规范书写,彩笔小结。
2、其他同学在学科组长组织下继续讨论,直到把问题弄懂,并总结、拓展知识规律。
3、讨论完的同学要认真修改整理导学案,点评的同学做好点评准备。
展示、点评
组别
展示题目
一组
预习1、2
二组
探究1
三组
探究2
四组
训练1、2
五组
训练4、5
组别
点评题目
六组
预习1、2
七组
探究1
八组
探究2
(1)在地球上经度每隔15°划分为一个时区,全球共分为 24 个时区。
(2)以本初子午线为基准,°°E划分为一个时区,叫中时区或零时区。
(3)在中时区以东,每隔15°划分为一个时区,依次为东一区至东十二区;在中时区以西,每隔15°划分为一个时区,依次为西一区至西十二区。
(4)°,合为一个时区。
自然日界线
人为日界线
日期分割
日期确定
(1)两条日界线之间为同一天。
(2)向东过0时经线,日期自然加1天(如算出地方时为1月1日25时,自然换算成1月2日1时);向西则日期减1天。
(3)向西过人为日界线(国际日界线)日期加1天,向东过人为日界线日期减1天,即“东减西加”
图中弧ACB是晨昏线,C点位于45°W经线上。读图回答1~2题。
,则此时太阳直射点的经度是( )
°W °E
°W °E
,此时北京时间是( )
D
B
下图为以极点为中心的部分地区投影图,图中阴影部分为m日,空白部分为(m+1)日。读图,完成4~5题。
( )
°E, 6:00 °W, 6:00
°E, 18:00 °W, 18:00
( )
C.(m+1)日14点 D.(m+1)日8点
A
D
今天学到了什么?
哪些方面进步了?
当堂总结评价
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