做学法尊法守法用法的人第四单元复习公开课.ppt

做学法尊法守法用法的人第四单元复习公开课.ppt第四单元复习课
做学法尊法守法用法的人
一、法律的特征与作用
1、由国家制定或认可;
2、靠国家强制力保证实施,具有强制性;(最本质特征)
3、对全体社会成员具有普遍约束力。
特征
作用
1、规范作用
2、保护作用
态度
1、学法、尊法、守法、用法,是我们应尽的责任;
2、以守法为荣,以违法为耻,是我们应树立的价值标准。



一般违法行为
严重违法行为
(犯罪)
二、违法行为的分类
分类
对社会的危害程度不同,触犯的法律不同,承担的法律责任不同。
都是违法行为,都对具有社会危害性,都要承担法律责任。
有一般违法行为,如果不及时改正,发展下去就可能导致犯罪。
区别
联系
严重危害性,是犯罪的最基本特征
刑事违法性,是犯罪的法律标志
刑罚当罚性,是犯罪的必然后果
是指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪
基本特征
刑罚
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
附加刑
主刑
罚金
剥夺政治权利
没收财产
驱逐出境
(1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,依法自律,做一个守法的人。
(2)加强自身修养,树立正确是非观念,积极抵制不良心理和行为,做一个有道德的人。
(3)从小事做起, “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
(4)自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
三、预防违法犯罪的方法
①未成年人代表着祖国的未来、民族
的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(国家的需要)
②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。(自身的需要)
③保护未成年人健康成长是全社会的共同责任,有利于未成年人的健康成长。(社会需要)
家庭保护学校保护社会保护司法保护
四、未成年人受法律特殊保护
对象
原因
措施
未满18周岁的