下载此文档

语文精华课件:包身工(第一课时)幻灯片.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
1/27
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/27 下载此文档
文档列表 文档介绍
yǎn

dìnɡ

xīnɡ
lán lǚ
cáo
yáo
pán shān
kāi
jiū
mǐn

kū lóu
līn

tīnɡ
chǎn mèi
chá
zhuó
chèn
chēnɡ
hénɡ
hènɡ
nònɡ
lònɡ
bǐnɡ
pínɡ

ɡěi
zhé
shé
hōnɡ
hǒnɡ
hònɡ
ǎo
ào
niù








形容衣服破烂。
因腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
看情况(办事),文中是“知趣”的意思。
以财物周济人,给予(恩惠)。
用卑贱的态度向人讨好。
因刚睡醒而眼睛模糊不清。
对遭遇不幸的人表示同情。
非常着急;焦躁忧虑。
指统治者掌握了生死赏罚的大权,横行
霸道,对人民生命财产随意处置。生,让人活着;
杀,叫人死亡;予,给予;夺,剥夺。
修养
休养
尽管
不管
如果收集到了这样一些材料,你认为应该按什么结构把它们组织起来?
2、包身工的
来历、身份
3、包身工不断
增加的原因
4、4:15分,
包身工起床
1、5:00
上工的情景
5、居住条件
6、指出这种野
蛮反不人道制
度必将灭亡
7、劳动条件
(三大威胁、
三大危险)
10、4:30之
后,吃早餐
9、饮食条件
8、17:00放
工抄身婆搜身
11、包身工
增加的结果
?
主线(感性的) 副线(理性的)
4:15起身——住宿     说明来历身份(制度的产生)
4:30早餐——饮食     包身工制度的发展
(被大量需求的三大原因)
5:00上工——劳动包身工增加的结果
(三大威胁和三种惩罚)
17:00放工揭露制度的罪恶,预言其必灭亡(议记、抒情)
以小见大
揭露与抨击包身工制度
议论,说明
记叙

语文精华课件:包身工(第一课时)幻灯片 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数27
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人yixingmaob
  • 文件大小759 KB
  • 时间2018-01-13