少先队队室管理制度.doc

少先队队室管理制度
,每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
,每次使用后各人洗干净,用纸条写好姓名放入衣服口袋,并交还给学校统一保管。
,每周值日的同学一定要打扫卫生,摆放好各种用品。
、道具建立登记册,实行借还手续,对用坏的应查明原因,明确责任,如有损坏要照价赔偿。
,如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。
,如有事要进入的,需经值日人员批准。
,要经大队辅导员批准,做好有关借还手续。8、定期开展活动,宣传少先队知识,发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。
少先队室管理员职责
一、协助辅导员做好少队部工作,确保少队部活动按计划正常进行。
二、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。
三、活动前要预先取出活动的用具,活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。
四、保障队室干净清洁,设备用具摆放整齐有序。
五、负责活动室档案收集、整理工作。
瑞安市马屿镇梅屿小学
2013年9月
队前教育和入队制度
少先队组织是广大少年儿童的摇篮,学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾,成为一名光荣的少先队员。因此,在此阶段对他们适时地进行队前教育,对少先队基础建设的加强,对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。
塑造形象:新生开学后,高年级要和他们结成手拉手班级,选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾,衣着整洁,活泼热情,体现少先队组织对新生的爱护和关心,塑造良好形象。
发出邀请:以少先队大队委员会的名义,向新同学发公开信,提出希望和要求,告诉他们少先队开展的活动,扩大少先队组织在新生中的影响。
讲坛授业:由大队委到新生班级进行授课,讲解内容:我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志──红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。
发展队员:由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后,班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。
入队仪式:选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段,在节日或建队日进行入队仪式,仪式规范、热烈,基调激昂向上。
跟踪反馈:做好对新队员的调查跟踪,入队前入队后有无进步,有无变化,针对不同情况及时进行教育,使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。
附:队前教育“十知道”
,理解“先锋”的含义。
,知道图案含义。
,爱护红领巾。
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“五自”( 自理、自学、自律、自护、自强)。
瑞安市马屿镇梅屿小学
2013年9月
升旗仪式制度
每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线,雄壮的国歌,晨阳上冉冉升起的国旗,标准划一的队礼,组成一幅壮观的画面。升旗仪式,是实施爱国主