17、地震中的父与子李玲.ppt.ppt

地震中的父与子
残垣断壁尸横遍野满目疮痍惨不忍睹阵阵尘埃地动山摇
泪流满面面无光泽不省人事妻离子散家破人亡欲哭无泪
学习目标:
1、用心品读课文,感悟地震中的父与子的“了不起”,感受父爱的伟大力量。
2、有感情的朗读课文,受到父子情深的感染,理解“不论发生什么,我总会和你在一起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。
dǎo tā     wā jué     zá kāi    xìnɡ fú
ɡuì dǎo    zǔ dǎnɡ   yōnɡ bào   wǎ  lì
倒塌
挖掘
砸开
幸福
跪倒
阻挡
拥抱
瓦砾
提示:概括叙事类文章的主要内容,一般可运用要素概括法,即简要的交待清楚在什么时间?什么地点?什么人(人物)做了一件什么事(事件)?
课文记叙了一件什么事?
这篇课文记述( )年,在( )大地震中,( )奋不顾身从废墟中救出( )和( )的故事。
1994
美国洛杉矶
一位父亲
儿子
儿子同学
探究点一:课文最后说:这对了不起的父与子,无比幸福的紧紧拥抱在一起。你是从课文的哪些地方感受到了父亲与儿子的了不起,从中你体会到了什么?(用心品读课文,画出最让你感动的语句,并写出自己的体会与感悟)
探究点二:文中“不论发生什么,我总会和你在一起”这句话反复出现,有什么样的作用?
这是一对
折射归
这是一对的父与子.
请同学们静心默读课文1-12自然段,哪些画面深深感动了你,让你觉得这位父亲很了不起,用横线画下来,简单写下你的感受。
了不起
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
动作
冲
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛然想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会和你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
伤心—绝望—坚定
动作和语言
好心人:“太晚了,没有希望了。”
父亲: “谁愿意帮助我?”
消防队长:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
父亲:“你是不是来帮助我?”
警察:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
父亲:“你是不是来帮助我?”