新圩学校5年级足球教案.docx

新圩学校5年级足球教案
周次: 第 1 周年月日任课教师
教学主题:足球运动概述
教学目标:初步了解足球运动发展的历史进程与现代足球的基本特征。
学习重点:古代足球发展简况;现代足球运动发展简况。
学忆足球运动发展重大事件的历史年代、时间、地点、人物等。
教学过程设计
课程教学采用现代教学技术完成。
一、介绍足球必修课程的学时、目标、评价方法、课程要求等。
二、第一节、足球运动的特点
采用大量的历史图片和资料进行讲解。
第二节、足球运动的作用
采用大量的历史图片和资料进行讲解。
第三节古代足球运动
采用大量的历史图片和资料进行讲解。
第四节现代足球运动
采用大量的历史图片和资料进行讲解。
教学方法:结合课件讲解、讨论
小结:
周次: 第 2 周年月日任课教师:
教材
1直线运球
2脚内传接球
3介绍脚内侧接空中球
教具
30
20
教学
目标
。
。
。
。
部分
教学内容与组织教法
准备部分
10分钟


JJJJJJJJ…………J
2报告人数 JJJJJJJJ…………J
3师生问好
4检查人数 J
5宣布课的内容、目标与要求

运球练习:将学生分为两组,每人一球,间距2-3米,从中线到罚球区线往返运球(12分钟)。
牵拉肌肉:躯干前、后、侧面肌群;大腿前、后肌群;小腿后侧肌群。
要求:注意聆听练习基本要求、内容、方法;牵拉肌肉要认真按要求完成练习;发现问题,可随时提问。
图1
基本部分
70分钟

10分钟

2分钟

13分钟
注:初学运球阶段,对学生运球部位不作过多要求,要求学生尽量控好球,直线运球,同时速度不要太快,运几次以后再慢慢提高要求。
一、讲解与示范
二、练习组织
:20×20米,
:每块场地8人1组,每人一球,在场地四角。练习时四人将球运至中间的标志物,然后运回自己的同伴后面,循环练习。
图2
: ,多触球,踩停转身。
一、讲解与示范
二、练习组织
:学生每人一球,用脚背颠球。
:触球位置准确,给一定的力量,将球颠起来,完成4次。
一、讲解与示范
二、练习组织
练习1:
,相距10米,用脚内侧踢球。
:触球位置准确,有一定的力量,固定脚形。
结束部分
5分钟
图3
练习2:
:10×10米。
:6人1组,5抢1练习。
:被防守队员碰到球、球出界、没有接到球则与防守队员交换位置。
图4
注:挖掘学生的闪光点,在教学过程中,教师对学生所完成的技术动作中某一细节的成功,都给予充分地赞扬与肯定。

:出勤、练习态度、积极性、存在的问题(包括同学的意见)
:《足球普修课教材》第二章足球技术“现代足球技术特征”
4. 介绍脚内侧接空中球。
课的小结
《足球运动概述》。
周次: 第 3 周年月日任课教师:
图示: 球员J ,对手 J ,标志物▲,传球轨迹→, 跑动路线┅→,运球路线
教材
1直线运球与转身
2脚内侧传接球
3脚内侧踢空中球
教具


教学
目标
。
。
。
。
部分
教学内容与组织教法
准备部分
10分钟


整队 JJJJJJJJ…………J
报告人数 JJJJJJJJ…………J
师生问好
检查人数 J
宣布课的内容、目标与要求
安排见习生
练习组织(图1):将学生分为6组,每组一球,每人颠一次球后,跑过距颠球地点20米的线,先到的队为胜(10分钟)。
牵拉肌肉:躯干前、后、侧面肌群;大腿前、后肌群;小腿后侧肌群。
要求:注意聆听练习基本要求、内容、方法;牵拉肌肉要认真按要求完成练习;发现问题,可随时提问。
图1
基本部分
10分钟

10分钟

10分钟
一、讲解与示范
二、练习组织
:20×20米,
:每块场地8人1组,每人一球,在场地四角。练习时四人将球运至中间的标志物,然后运回自己的