《麋鹿》-原创课件幻灯片.ppt

麋
鹿
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你知
道吗?
麋鹿,哺乳纲,鹿科。体长2米余,肩高1米。毛色淡褐,背部较浓,腹部较浅。雄性有角,多向二叉分支,形状比较整齐。尾长,尾端下垂到脚踝(huái)。一般认为它角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛,故亦称“四不像”。性温驯,以植物为食,是中国特产动物,野生种已不可见。现代的麋鹿大多为人工种群,已分布到全世界20多个国家和地区的200多个饲养地点。
一、初读课文,积累词汇
1、自读课文。要求:读准字音,认清字形,并画出本课生字词。
2、读准字音,释词造句。
哺育
沼泽
跋涉
撰文
觅食
别墅
销声匿迹
颠沛流离
公爵
bǔ
zhǎo
bá shè
zhuàn
mì
shù
jué
nì
pèi
用
我
会
运
悄无声息
销声匿迹
漂泊不定
颠沛流离
滩涂
沼泽
敏捷
考证
二、通读课文,整体感知
1、听读课文后,想一想:课文主要向我们介绍了麋鹿哪几个方面的知识?麋鹿的主要特征是什么?
麋鹿的外形、生活习性和传奇经历。
紧扣“奇”字行文---“奇特”“传奇”。
2、本文作者写作的主要目的是什么?
激发人们保护野生动物,维护生态平衡。
听老师
点拨
本文是一篇说明文,说明文以传播知识为目的。本文说明的对象是麋鹿,向我们介绍了有关麋鹿的外形、生活习性和传奇经历等方面的知识,抓住了麋鹿“奇”这一特征,中心突出,内容丰富,融生物知识和历史知识于一炉,渗透思想教育,富有知识性、趣味性和启发性。
三、精读课文,合作探究
1、精读第2----4段,找出分别直接介绍麋鹿外形和生活习性的语句。
2、文章引用了姜子牙“坐骑”的传说,有什么作用?
为麋鹿增添神秘的色彩。
(一)走近麋鹿,了解特征
麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘。