第二课 《东南亚》.doc

第二课《东南亚》
教学目标:
认知目标: 知道东南亚在世界中的位置;知道东南亚湿热的环境对人们生活的影响;知道东南亚是华人华侨最集中的地方;知道东南亚的经济发展。
情感目标:东南亚是个美丽的地方;东南亚各国使我们的友好邻邦,大家和睦相处,互相促进。
技能目标:将收集到的资料分类并进行分析。采取一定方法,将分析好的资料介绍给大家。与同学合作,共同分享劳动成果。
教学重点:东南亚环境特点
教学难点:环境对人们生活的影响
〖教学过程〗
(一)导入部分:
1、出示[场景1] 下载
引导介绍:录像中介绍的是哪个地区?(东南亚)
2、出示课题
(二)新课部分:
第一部分:进入情境,提出问题
1、引导质疑:如果你有机会去东南亚,2、你会先了解哪些情况?
(东南亚在哪?包括哪些国家?天气如何?有什么特产?哪里的人怎么生活?等)
2、归纳问题:出示[场景2]
去旅游的人们可以先了解位置,范围(包括哪些国家);环境特点;生活习俗;经济发展情况。
3、组织学生以小组为单位阅读课文和课外资料,讨论问题,整理答案。
第二部分:汇报结果,学习新知
位置、范围
1、学生介绍
2、组织看图:听了介绍,能在世界地图上准确找到东南亚地区的位置吗?能为大家指出来?
3、出示[场景3]
小结: 东南亚地区由半岛和岛屿组成。它位于中国南部,印度东部。赤道从此地区穿过,属于热带地区。历史上,中国侨民称为“南洋”;现在,人们称此地为“东南亚”,共有缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶等十一个国家。
板书:热带
环境
1、学生介绍
2、出示[场景4]
小结:东南亚日照强烈,终年高温,平均气温在三十度左右。年降水量极大,多在1500毫米以上,人们感觉又湿又热。
板书:湿热
3、引导分析:为什么东南亚终年高温,降水量极大?
4、出示[场景3]
小结:东南亚地区由半岛和岛屿组成,处于印度洋和太平洋之间,为这一地区的降水提供了充足的降水用水;又由于它位于热带地区,使这一地区又