班主任工作的理解课件.pptx

班主任工作的理解
——舒绍佳
Part 1 :学生特点、现状分析
Part 2 :班主任工作的基本职责
Part 3 :班级管理策略探索
Part 4 :学生管理相关规定与流程
培训内容
Part 1:学生特点、现状分析
1、学习动力欠缺,学习基础较差,普遍厌学;
2、较强的挫折感与自我否定(中考失利),
较差的行为习惯;
3、对前途感到迷茫,混混沌沌打发时光
(习得性无助);
4、绝大多数学生家庭较为富裕,存在过分依赖
的心理,缺乏自立和自理能力。
:关于中职生的“习得性无助”
一位心理学家做过一个这样的实验。
他将一条狗放在一个笼子里,笼子底面是金属的,笼子中间竖着一块隔板。当狗在隔板左边时,笼子底面接通电流,给狗相当痛的电击。狗便会本能地跳过隔板,越到右边,如果右边笼子里也给与电击,狗就会跳回左边。……如此反复多次以后,狗便会不再主动跳跃, 而是放弃所有的努力,绝望地忍受痛苦。这就是心理学上的“习得性无助”实验。
:关于中职生的“习得性无助”
心理学上把“一个人经历了挫折和失败后,面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为”称为“习得性无助”。
在中职学校,这样的学生不是少数,是普遍现象,找到产生这样“安于现状”“不思进取”“破罐破摔”“死猪不怕开水烫”现象原因及有效干预措施,对提高中职学校教育质量和提高班级管理水平具有重要意义。中职班主任工作的主要难度就在于此,因为我们面临的就是一个这样的客观存在的群体,这样的生源目前无法改变。
Part
班主任工作
班级管理
开学初工作
日常管理工作
放假前工作
协调任课教师工作
与任课老师沟通
处理学生上课发生的问题
班主任自身工作
加强自身学习,提高自身修养,保持良好心态
完成各项应提交资料,有问题及时向学工处反馈
:班级管理
1、新生班要组建班委会,并指导班干部配合班主任工作,促进班集体建设。老生班要与原班主任交接,熟悉班干部,了解学生。
2、学生报到时,要对学生进行新学期学习任务、遵纪守法、安全知识等方面的教育。
3、组织本班学生领取教材、作业本等上课用品,并做好上课准备。
4、开学后尽快制定本学期的班主任工作计划,并向本班学生强调本学期班级管理的重点。
:接班开学初工作
:班级管理
5、每学期开学做好各项收费工作和日常各项收费工作。并在规定的时间内与财务室办理上缴收费手续,并及时追缴学生欠费。
6、完成新生学籍信息纸质材料和电子材料工作。
7、每学期开学,老生收取学生证,进行新学期学籍注册;新生发放已注册学籍的学生证。
:接班开学初工作
:班级管理
1、节假日放假和每学期放假前,要对学生进行遵纪守法和安全知识等方面的教育。
2、每学期放假前,发学生成绩册和家长通知书,强调开学报到时间。
3、学校组织重大活动之前,在学工处进行安全教育的基础上,对本班级学生还要进行安全教育。
4、放假前,将班主任学期工作总结、学生评语、学生异动情况分析表、下学期学生缴费明细表上报学工处。
:放假前和重大活动前的工作: