学习小组策划书.doc

学习型小组组建及行动方案
一、目的:
1、为公司力求进取的员工创造一个良好的学习机会,建立多层次、多角度、持续、开放、实战性强的学习小组,提高员工素质和技能;
2、为公司未来发展培养、储备实用性人才。
3、通过不断学习员工体验到工作、学习中的乐趣,提高员工满意度。
4、学入个人档案,做为升职及晋级的依据。
二、方向
1、个人愿望与企业发展相结合,提升学习意愿、采取自学,相互学习及企业培训三方面结合,提升员工个人能力及企业的文化软实力;
2、建立学台,通过小组成员间的整合搭配、信息共享,激发和强化企业团队的思维以及应变能力;
3、打破老中泰的观念和固有思维模式的束缚,以更开放的心态面对学习和工作,提升行动达成度。
4、定向学习,学员自己制定学习发展方向,小组予以指导,通过学习提高努力方向方面的实力,达到人才储备的目的。
三、小组管理体系
1、组织构架公司设立学习型小组,设组长两名,副组长三名,培训师若干。
2、组织原则:公司组成学习小组,自觉、自愿参与,员工可申请加入,经综合部审核批准后成为正式小组学员。
3、组织成员:
1)、组长:王信伟,李向阳;副组长:张广凤、蔡永刚、李承芳;培训讲师为公司各部门部长、主任及特聘外部人员或市场人员。
2)、学习小组办公室:设在会议室。
3)、小组内部讲师:于永桥、牛雪峰、王利忠、李向阳、王信伟、蔡永刚、张广凤、李承芳、窦兴广(其他人员可自行申请加入,经小组考核确认)
4)、为利于学习团队成员间的沟通交流,促进队员学习成长,按学习时间每季度设立一个学习小组队长,每期学习小组队长由组员选举产生。
4、职责
1) 组长:
对小组遇到的问题进行协调,为小组正常开展活动提供支持。
2) 副组长:
张广凤:负责小组成立及运行过程中的具体事务,负责与培训讲师进行沟通联系,负责对小组成员表现及相关事项进行汇总归档;负责参与学习目标及内容的制定;
蔡永刚,李承芳:负责学习目标及内容的制定,蔡永刚负责生产、工艺、制度、人生、思想等与生产关系密切的学习方案的制定;李承芳负责质量、监控、现场管理、各种法规文件、提升管理素质及水平方面的学习方案制定。
3) 讲师:学习主题讲解,学习活动引导、跟进及考核。
4) 学习小组组员:遵守学习纪律,积极参与课程学习及考试,提交学习总结。
5、口号
我的人生我做主!
加强学习,改变心态,做自己想做的人!
四、学习途径
小组学习是以个人自学为主,讲师参与培训为辅,完成小组安排的学习目标,通过取长补短、扬长避短、整体搭配、协调一致的学习成长,提高组织整体素质。
五、学习方式及时间:
1、学习方式:
部门负责人组织和发动部门员工进入小组学习,学习时间建议为每周一次固定时间进行一次集中学时根据个人爱好进行自学,具体根据实际情况而定,通过小组交流、总结、分析,注重知识积累,达到自我提升。
六、学习目标及计划内容:
1、创建学习型组织阶段目标:
第一阶段 - 启动创建学习型组织项目,营造学习氛围,提高员工学习意愿。公司管理干部、职员及骨干员工都认识到学习是竞争的前提,具备积极上进、虚心好学、超越自我的学习心态,员工之前互帮互助,团队学习氛围良好。