学习教学专著《教师专业发展》心得体会
2017-2017学年上学期,我认真学习了由福建教育出版社于2017年11月1日出版的由余文森和连榕教授合著的教学专著《教师专业发展》。这本教学专著内容提要是:教师专业发展》。这本教学专著内容提要是》这本书,我深刻地明白了:
教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。其中让我印象最深刻的是教师专业发展的特点:
第一,教师专业发展的多样性。学校历来就是更新知识、创造知识的基地,教师除承载着为社会源源不断的输出人才之外,还担负着专业领域内的科研工作。教师工作的复杂性决定了教师专业发展的多样性。第
二,教师专业发展的自主性。由于近年来学校改革对教师队伍的高要求,教师的学历水平普遍较高,并且学校作为知识更新与创新的发源地,教师较易接触教育及学术的发展前沿,相对来说,这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。并且,教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的学生,具有较强的创新意识及思维能力,较易接受新的思想及知识,促使教师也要不断接受新鲜事物,不断追求前沿知识,拓展知识领域,开阔视野。另外,学习型社会的时代背景使得终身学习观的社会的普遍重视,教师更是成为直接实践者。这些因素均成为促使教师自主学习,主动参与各种途径的学习、
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