立定跳远教学设计.doc

盱眙县教师业务技能大比武教学设计比赛
学段:小学学科:体育与健康
单位:王店中心小学姓名:赵树奎
电话号码********** Emial:zhaoshukui@
小学二年级立定跳远教学设计
教学目标:运动参与目标:主动参与活动,充分展示自我。
运动技能目标:学习掌握立定跳远的方法,发展协调灵敏素质。
社会适应目标:培养学生交流协作的能力,形成克服困难的意志品质。
教学重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。
教学难点:动作的协调、双脚轻巧落地。
教学方法与教学手段:一、讲解法 二、情境教学法   三、纠正错误法    四、示范法   五、语言法
教学过程:一、课堂常规:
1、体委整队,报告出勤情况。(四列横队)
2、师生问好
3、宣布本节课内容
二、准备部分
1、教师带领学生做热身操。
2、激情导入
(1)师:同学们,这节课老师首先让你们来说说小青蛙是同学们见过青蛙、袋鼠跳吗?他们是怎样跳的呀?谁能练习给老师看看?
(2)学生:同学们就议论纷纷,做出了不同的动作……
(3)师:下面我们请四位同学给我们示范,(四位同学就做出了小青蛙跳、袋鼠跳的动作)老师并作出总结。
三、基本部分
1立定跳远
(1)师:刚才两位同学学青蛙跳都学得不错,这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗?立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的,同学们先看看老师做一下示范,同学们再来学习好吗?
(2)学生观看教师示范,教师边示范边讲解动作方法。(动作方法:两脚自然平行分开,上体稍前倾,两脚屈膝,两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起,同时两脚蹬地,迅速向前上跳起出。落地时,小腿前伸,用两脚跟着地,屈膝缓冲,保持身体平衡。)
(3)师:刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍,现在请你们想想怎样才能把这个动作做好,立定跳远和青蛙跳有什么区别?
(4)学生边讨论边举手回答。
(5)现在就请同学们自己来学一学,看谁学得好。
(6)学生自由练习。(教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生)
、小青蛙捉昆虫
(1)师:同学们对立定跳远的动作都掌握的不错了,现在池塘里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃,青蛙妈妈决定带孩子们到池塘里去训练小青蛙抓虫子的本领。同学们想去看看吗?排好队伍,我们一起出发!(师把学生带到画满荷叶的操场并在每个荷叶放十个兵乓球)
(2)师讲解游戏方法,并找同学示范。
(3)师:在抓虫子时不能掉到水里,掉到水里的青蛙要回到岸边后才能继续跳到池塘去找食物,找到食物的同学要把虫子(兵乓球)放到岸边的盒子里后再继续去找食物。等大家抓完了虫子后才能一起分享劳动成果。
(4)学生:学生听着音