小学语文“国培”心得体会
10月20日,我有幸去大同参加了国培计划山西乡村小学教师访名校的培训学习,聆听了各位专家的精彩讲座,我非常珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训,收获最大的是专家们对我思想上的冲击,激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命,学到了自信,学到了方法,感悟至深。我不仅感受到了山西各地区老师的热情,更在教学上有了前所未有的提高。
国培小学语文课程的学习,为我们这些年轻教师提供了良好的学习机会,同时也向我们提出了新的挑战。课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了温锁林教授的讲座语文教学的原点与核心,我体会到了参与式教学的重要性,知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。蒋秀云专家的新课程背景下词语教学研究强调了教师词语艺术的重要性,词语趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,就能更好地进行教学,达到事半功倍的效果。其次,教师要将自己的课堂语言说准、说清、说精、说好,注重小学生词语的积累,让他们学会组词,造句,最后成段,为以后高年级的学习打下良好的基础,这位专家给我们带来了几节课堂实录,可以说是精彩万分,从中找到了自身的不足,学到了独特的教学方法。听了倪美清教授的讲座,让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟
,她以自己正是小学阶段的孩子为例,谈了作为一名教师应该如何对待学生的个性差异,应该学会欣赏孩子们在每个阶段所表现出来的美,学会赞赏教育,学会夸奖教育,激发学生的自信心与积极性,其实听教授的讲座,也是在享受一种美。裴海安教授主讲的小学语文教师如何写稿投稿,为我们新教师指点了方向,原来对于写稿可谓是绞尽脑汁,但是听了专家的讲座后,我茅塞顿开,了解了写稿投稿的技巧与方法,有利于自己文学水平的提高。为我点亮了小学语文的起航灯,让我第一次感受到了小学语文的趣味性,感受颇深的是王祥飞教授的讲座小学需要什么样的语文,他首先
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