小学文明示范校园事迹材料
我校十分注重文明创建工作,将文明创建的内容融入到学校工作计划之中。我校根据上级要求,结合创建标准,深入开展文明示范校园创建活动,现汇报如下:
一、文化熏陶,提升教师的“精气神”。
(1)我校以“创和谐学校,建幸福校园”为办学理念,无论是学校橱窗设立的“名师专栏”、学校网站开设的“名师风采”,还是举办的“我为学校发展献一策”征文演讲、“班主任论坛”等活动,无不在潜移默化影响教师以更高的标准要求自己,不断超越自我,取得更大的成绩。
(2)我校每日静心一小时读书活动,教师们读学生读的书,了解学生读书的内容,互动交流,引领学生读,指导学生读;教师们读教育专著,方能深谙“传道授业解惑”之道;教师们读文学名作,陶冶情操,修身养性。教师们的儒雅博学之气凝聚在一起,就形成了学校的文化气息,铸就了学校的魂。
(3)我校建立了“寺前小学群”,教师可以转载关于教育教学的日志,也可以抒发教学感言,记录自身教育教学的得与失,教师相互之间也可结合教育教学讨论交流……,与教育教学无关的内容和言论则不能涉及谈论。与此同时,我们还创建了寺前小学师生交流群,学生可以就学校生活中一切问题与校领导、与教师交流、探讨,学校也充分发挥网络的作用,对学生的健康成长正确引领,塑造他们美好的未来。
(4)我校每学年举行一次教师综合素质大赛。教师在各项活动的比拼中,可谓八仙过海,风流尽显,异彩纷呈。历次教师综合素质大赛,进一步促进了我校教师尤其是青年教师的教学基本功的提升,进而丰富了文明示范校园的内涵。一流的校园文化形成一流的精气神,一流的精气神塑造出一流的教师,一流的教师创造出一流的业绩。文化之功,功不可没。
二、坚持多元发展,丰富文明内涵
1、立足教学改革,构建高效课堂学校坚持以教学工作为中心大胆进行课程改革,努力践行“乐学笃行”校训,积极构建优质、高效课堂,全面提高教育教学质量。
2、快乐大课间,和谐师生情我校对传统课间操进行改革,自编了大型团体操《绚丽童年》。孩子们在舒活筋骨、抖擞精神的同时,也在潜移默化中接受了民族传统文化精髓的洗礼,培养了热爱祖国的高尚情操。我校每个学年初都根据老师的特长组建多个快乐课间活动项目,其中,
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