教育工作者治庸问责学习整顿自查自纠报告
教师队伍为什么要开展治庸问责活动,仔细想来确实有其必要性。大新八种风气和树立八种形象意识的提出,针对性强,切实可行,我将用以约束自己的行为,争做一名合格的教师。
为进一步加强作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,在广泛征求意见、深入讨论的基础上,我校召开了全校干部职工大会,就治庸问责、整顿作风工作进行了认真动员,使我领会了这次治庸问责的整顿工作的指导思想是以治懒、治散、治庸、治腐重要思想为指导,努力为学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校,从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。
针对学习文件,对照自己,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训,明确了整改目标,整改工作立说力行,坚持了边查边整边改。
1、增强创新的责任感和紧迫感,与时俱进的时代精神,从而克服自己因循守旧,求稳怕乱的思想。
2、把握重点,掌握实质,保持良好的精神状态,有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。坚决反对自由主义思想。
3、认真遵守学校的
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