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理想信念动摇问题清单及整改措施
理想信念教育不仅要在党员干部中开展,而且要面向全社会开展。党校、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课,成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。只有深入开展中国特色社会主义宣传教育,才能把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。要加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
理想信念动摇问题清单及整改措施一
坚定的共产主义理想信念,是共产党人安身立命的政治灵魂、经受考验的精神支柱、奋斗不息的力量源泉。当前,在复杂多变的国内外环境下,一些党员干部在理想信念方面出现一些问题,这必须引起高度注意并认真加以解决。
一、当前党员干部理想信念方面存在问题的主要表现
当前,党员干部理想信念方面存在的问题主要有以下几种:
(一)共产主义“乌有论”。有人认为:共产主义是“乌托邦”,即不可能存在的“乌有之乡”,是虚无缥缈根本不可能实现的空想社会。共产主义社会实行全社会公有制和按需分配,不符合人的自私本性,有限的资源永远无法满足人的无限需求。全社会的公有制和按需分配,必定会使人懒惰,进而导致社会倒退。因此,共产主义只是空想,不可能成为现实。
(二)共产主义“渺茫论”。有人认为:共产主义虽然能够实现,但那是十几代、几十代人以后的事情,太遥远、太渺茫了。共产主义对当代人来说是画饼充饥,反正自己这一代看不见、摸不着,跟自己的切身利益关系不大。一些党员干部将共产主义口号化、标签化,口头上信,但在工作和生活中却缺乏为共产主义奋斗的动力和实际行动,正义感退化,稀里糊涂当官,浑浑噩噩生活。
(三)共产主义“失败论”。有人认为:苏联建设了70多年的社会主义大厦一夜崩塌。苏联解体、东欧剧变标示着共产主义在全球世界失败。一些党员干部因此对实现共产主义失去信心,对中国的“红旗还能打多久”提出疑问。一些党员干部以偏概全地看待党内存在的腐败问题和社会中一些消极不良现象,看不到我们党解决这些问题的决心和成效,对中国共产党的执政地位和能力产生怀疑。
(四)马克思主义“过时论”。有人认为:马克思主义是一百多年前产生于西方社会的理论,时过境迁,现在世界形势与一百多年前的情况大不相同,马克思主义的那一套理论早已过时。一些党员干部怕谈共产主义,甚至耻谈共产主义。
(五)中国特色社会主义“异化论”。有人认为:中国现行路线方针政策已同马恩列斯毛设想的社会主义相去甚远,这样的社会还能叫社会主义吗?一些党员干部对现实社会中出现的一些私营企业主严重剥削、收入分配不均、少数党员干部腐败等问题不能正确认识,认为中国的社会主义早已异化,现在我们名义上打着社会主义旗号,实际上走的是资本主义道路。
(六)资本主义“终结论”。“历史终结论”,是由日裔美国人福山提出来的。在他看来,“自由民主”制度(资本主义制度)是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”。有人受“历史终结论”思潮影响,对社会主义制度持否定态度,认为西方“自由民主”制度是社会制度的终结。
二、当前党员干部理想信念方面存在问题的原因分析
党员干部理想信念方面问题的产生原因是错综复杂的。我们必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法,置于世情、国情、党情大背景之下,从内、外因两个方面,全方位、深层次、多角度地透视分析。
(一)世情因素
当今世界,和平与发展虽然是时代主题,但世界并不安宁,西方霸权主义、强权政治和新干涉主义继续上升,意识形态领域斗争十分激烈,对党员干部的思想认识造成严重干扰。
1、敌对势力西化分化的结果。当前,西方敌对势力亡我之心始终不死,加紧进行策反渗透。其方式:一是“吹”。就是通过大肆宣扬西方宪政民主、普世价值等,吹捧美化西方现行社会制度。二是“压”。就是通过历史虚无主义、质疑改革开放等,篡改丑化中国共产党历史和中国特色社会主义建设成就,贬低打压我国现行社会制度和党的领导。其手段:一是通过广播电视进行直接的文化宣传。正如《华盛顿邮报》宣称的,“西方世界在寻找瓦解共产主义方法,花费了近半个世纪的时间和亿万美元,却发现答案就在电视新闻里”。二是以文化商品为载体,向社会大众渗透西方的各种价值观。通过这种方式传播文化价值观念,更具隐蔽性和迷惑性。三是以教育和学术交流为掩饰,向我国高层学者、知识分子等社会精英进行价值观渗透。西方敌对势力通过名目众多的基金会,拉拢和利用我国高层社科研究人员和知识分子,意在培养从内部瓦解社会主义的
“文化基因”,通过他们的辐射作用传播西方的文化价值观,影响社会大众。四是借助互联网。例如,组织职业写手编撰成千上万的文章和段子,通过网络平台在中国社会广泛传播,如《经不起推敲的邱少云》、《内蒙