商业银行业务与经营.ppt

任课教师: xxx 教授博士工作单位: 教务处(金融学院)
商业银行业务与经营
商业银行业务与经营
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同学们好!
祝你们在新的学期里
身心健康,学习愉快,
成绩优异,诸事顺达!
商业银行业务与经营
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请看二道面试题
,将一本书的三分之一放在桌上, 三分之二放在桌外又不使书掉下来。怎么做?
,但大小不等;每层电梯的门只能打开一次,每人只能取一次钻石。如果你去拿钻石,怎样才能取到尽可能大的一颗?
商业银行业务与经营
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2008年是极不平凡的一年
——中国的雪灾
——汶川的地震
——北京的奥运
——河北的三鹿
——?????????
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《导论》是讲什么的?
商业银行业务与经营
--全面认识课程
--明确学习目的
--掌握学习方法

--清楚教学要求
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一、认识课程《商业银行业务与经营》是一门什么样的课程?
1、教学计划:专业主干课
金融必修课
统一考试课
2、学科性质:应用经济学、实务课程
经济学→应用经济学→金融学→商业银行学
商业银行业务与经营
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二、学习目的为什么要学《商业银行业务与经营》课程?
根本目的: 金融地位、金融事业、个人价值
直接目的: “三为”
--为自己:完成学习任务,获取毕业证书;
--为工作:运用所学知识,胜任本职工作;
--为社会:积蓄发展后劲,实现个人价值。
教学目的:掌握“三基”,培养“二力”
--三基:基本理论、基本知识、基本技能
--二力:实践能力、创新能力
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金融很重要
金融是现代经济的核心。
实体经济→虚拟经济→金融经济
金融危机→经济危机→国家安全
银行是现代金融的核心。
金融发展模式→银行主导→银行作用
商业银行是现代银行体系的主体。
经济→金融→银行→商业银行
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三、学习方法怎样学好《商业银行业务与经营》课程?
----认清课程特点
----端正学习态度
----掌握学习方法
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认清课程特点
1、总体:专业课、实务课,讲业务、重操作
---课程内容结构:11章4单元3重点
2、具体:政策性、技术性、规范性、综合性
---政策性强,制度规定多
---技术性强,表格公式多
---规范性强,业务操作与管理流程具体
---综合性强,业务与经营,宏观与微观
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