深圳宝安沙井项目初步分析建议书.doc

深圳宝安沙井项目初步分析建议书.doc1、生物在生存发展中不断( )环境,也( )和( )着环境。
2、生物圈是( )
3、生物的适应性是( )的
4、你能各举一个生物适应环境与生物影响环境的例子吗?
课前检测
适应
影响
改变
地球上所有的生物与其环境的总和
普遍存在
沙漠中生活的骆驼刺
蚯蚓疏松土壤
秋末,树叶纷纷落叶
松树生活在干旱环境中
过度放牧会使草场退化生物适应环境
走在树下比在烈热下凉爽
蚯蚓生活的地方,土壤疏松
雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境
鱼生活在水中
树林中的空气湿度较大
你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境?
生物和环境之间相互作用,
生物与环境有什么关系?
第二节生物与环境组成生态系统境
生态系统
概念:
在一定的范围内,生物与环境所形成的同一整体
组成:
生物部分:生产者、消费者、分解者
非生物部分:阳光、空气、土壤、等
食物链:
通过不同生物之间吃与被吃的关系形成
食物网:
多条食物链彼此交错形成
注意:生态系统中的物质和能量顺着食物链和食物网流动,有毒物质会通过食物链不断积累
生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有限的
1、什么是生态系统呢?
思考?
在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体就叫做生态系统
2、你能举一个生态系统的例子吗?
一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等
3、以一片树林为例,分析生态系统的组成?
提示:树林中有什么?
生态系统的组成(一片树林)
树
草
害虫
鸟
细菌
蘑菇
土壤、
空气、
水分等
生物部分
非生物部分
植物
动物
细菌、真菌
生产者
消费者
分解者
吃与被吃
植物能够通过光合作用制造有机物,不仅供给了植物自身,也是动物食物的来源
动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食
细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解,将其中的有机物分解成无机物。
资料分析(书20页)
啄木鸟在树上找虫子吃
腐烂的树干上长出许多真菌
思考?
1、树与昆虫幼虫之间,昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系?
2、腐烂的树桩最终会消失吗?
3、在生态系统中,植物,动物和真菌分别扮演着什么角色?
吃与被吃的关系
会消失
生产者、消费者、分解者的角色
你会分析生产者、消费者和分解者的关系吗?
消费者
消费者
分解者
生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么?
食物链
生产者
被取食
被捕食
被分解
被分解
被分解
分解后的产物被吸收
相互依存、相互制约
1、什么是食物链?
在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
2、你能举一个食物链的例子吗?(如何表示呢?)
草
虫子
鸟
食物链写法:
1、按摄食顺序排列各种生物,从生产者开始,到食草性动物,再到食肉性动物。
2、“”表示被吃