《我上幼儿园啦》主题活动方案
《我上幼儿园啦》主题活动方案更新:我上幼儿园啦》主题活动方案更新》主题活动方案提要:
知道自己上幼儿园了,能对幼儿园产生安全感和亲切感,能接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园。
文章来源.fDCEW. 《我上幼儿园啦》主题活动方案
一、设计意图:
昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝,今天已需要独立地趋向集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间,幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道,每个幼儿都是独一无二的个体,要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体,确非易事。他们会面临一系列的变化,需要学习独立做事,和陌生人交往,集中注意听讲,安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声“我上幼儿园啦”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。虽然到了陌生的幼儿园,但只要有爱的环境,有深爱他们且极富耐心的老师,我们坚信,幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中,体验到集体生活给他们带来的快乐。
二、主题目标:
1、知道自己上幼儿园了,能对幼儿园产生安全感和亲切感,能接受本班老师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园。
2、初步适应集体生活,形成的生活常规:
呢功能在集体中听老师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。
3、喜欢和大家一起唱歌,愿意跟着音乐做动作。
4、喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。
5、能按物体的某外部特征(颜色或形状)进行分类,初步学会实物与相应标记匹配。
三、活动安排:
1、社会“老师,你好”目标:
逐步喜欢自己班级上的老师,学会从声音、身材等方面辨认本班教师。
2、语言“点点爱上幼儿园”目标:
学习在集体中安静地倾听故事,并能够听懂故事内容,逐步了解幼儿园,喜欢幼儿园“你是我的好朋友”目标:
喜欢朗诵儿歌,能够正确运用“你、我”等词。
“我能我会”目标:
能够语言告诉别人“我会**”“
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