小学生作文《运动会》.ppt

习作四
我们的运动会
重温精彩瞬间
你觉得什么项目最精彩,说说它的精彩处。
谁在运动会上的表现让你激动(感动)?
运动会上还有哪些人和事值得写一写?
作文要求
开头交代时间、地点。
围绕主题,叙写自己看见的、听见的、感受到的。
要有具体入微的细节描写。
要写出最深刻(最难忘、最厉害、最勇敢、最坚强、最快乐)。
体会。
写作指导:如果你要写整个运动会的全过程。
1、运动会开始前。
2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景(这部分应该要详细描述,因为这是文章的灵魂所在)。
3、写一下运动会结束的情况。
4、发表一下你自己个人的感想和见解。
如果是写运动会过程某一人物的,你应:
1、用悬念法或谐趣法,引出人物。
2、主体部分侧重写人物的表现,一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等,甚至可以借助景物描写,周边人物的反应描写,侧面烘托气氛,人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。
3、总结,画龙点睛,突出人物的品质,和你的感悟。
探究合作交流互动
人美在精神--语文老师经典语录
你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈,最精彩感人?为什么?
800米长跑是对选手耐力意志的最大考验!--坚持不懈的精神
跳高是对选手实力勇气的最大挑战--挑战极限的精神
4×100米接力是班级团结拼搏精神的最佳体现--集体团队精神
明确写作角度
以运动员的身份来写作
自己:赛前的心情(紧张、忐忑)、赛时(向前、坚持、超越)、赛后
观众:鼓励与支持(说的、做的)
以观众的身份来写作

(1)运动员:
神态、动作、想象他们的内心活动
(2)自己的心情与感受:尤其是自己班上的比赛
(3)拉拉队的表现,包括老师与同学:
可写神态、动作、语言

确立文章主题
展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌
表现同学们强烈的集体荣誉感,团结互助的精神
体现紧张、刺激的赛场特点
展示运动会的盛况