【初中数学课件】中位数与众数ppt课件.ppt

中位数和众数
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你欺骗了我,我已经问过你们的职员了,没有一个人是超过2000元的
我公司员工的收入很高,月平均工资为2000元。
经理
应聘者阿冲
该公司员工的月薪如下:
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪(元)
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
该公司员工的月薪如下:
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪(元)
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
问题1:请大家仔细观察表格中的数据,讨论该公司的月平均工资是多少?经理是否欺骗了阿冲?
问题2:平均月工资能否客观地反映员工的实际收入?
问题3:再仔细观察表中的数据,你们认为用哪个数据反映一般职员的实际收入比较合适?
我们好几人工资都是1100元。
我的工资是1200元,在公司算中等收入。
职员C
职
员
D
该公司员工的月薪如下:
员工
经理
副经理
职员A
职员B
职员C
职员D
职员E
职员F
职员G
月薪(元)
6000
4000
1700
1300
1200
1100
1100
1100
500
中位数
众数
一组数据中,出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数
一组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数据(当偶数个数据时,为最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数
做一做:求下列数据的中位数和众数
8,10,10,13,13,13,14,15,17,18,19
(1)指出中位数与众数的区别和共同点.
请同学们自学课本,继续回答以下三个问题
(2)中位数与众数的各自意义是什么?
(3)在一组数据中,平均数、众数,中位数是否可能为同一个数?试举例说明
15 20 20 25
P143~p145
学以致用,体验成功
1. 10位学生在家政课上进行包水饺比赛,在同有一时间内包水饺的个数分别为:15,17,14,10,15,19,17,16,14,12 求这10同学包水饺的个数的中位数
4, 6, 7, 6, 5, 4 这组数据的众数
1, 2, 3, 4, 4, 3, 2, 1 这组数据的众数
:
面包种数
奶油
巧克力
豆沙
稻香
三色
椰茸
销售量(个)
10
15
25
5
15
30
在这个问题中,如果你是店主,你最关心的是哪一个统计量?
实践应用,知识迁移
某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月的销售目标,,商场统计了每个营业员在某月的销售额,数据如下:(单位万元)
(1)月销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少?平均的月销售额是多少?
(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22
17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32
23 17 15 15 28 28 16 19
(3)如果想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销售额定为多少合适?说明理由.
通过这节课的学习,你有什么收获?
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: 众位数中位数
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