5.1丰富的图形世界1.doc

§ (1)
【课前预习】
( )

,上、下两个底面都是.
(列举出三个).
,上、下两个底面是两个都一样的三角形.
( )



、下两底面可以大小不一样
【课堂重点】
1、下列图案是我们日常生活中常见的几何体,请在如图所示的横线上填写出几何体的名称:

·
_ _ ___ ______ _ ____ __ ___ ________
2、右图是机器狗的模型,你能看到哪些立体图形?

桌面、黑板面、平静的水面等都给我们以的形象;
水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面都给我们以的形象.
4、棱柱、棱锥中的相关概念
①棱柱、棱锥中,任何的交线叫做棱, 的交线叫做侧棱;
②棱柱的叫做棱柱的顶点;
③棱锥的叫做棱锥的顶点;
④棱柱的侧棱长,棱柱的上、下底面是多边形,直棱柱的侧面都是,棱锥的侧面都是.
5、阅读教材P118-119内容,完成“练一练”.
6、本节课学习的主要内容是什么?你是否已经理解并初步学会?
【课后巩固】
面与面相交得到,线与线相交得,图形由、、组成.
2、(1)三棱柱有个侧面,上、下两个底面是两个形状一样的.
(2)底面是四边形的棱柱有___个面,有___条棱,有___个顶点;
3、底面是四边形的棱锥有___个面,有___条棱,有___个顶点;
4、连一连:



棱柱圆锥球正方体长方体圆柱
5、关于棱柱下列说法正确的是( )
A、棱柱侧面的形状可能是一个三角形 B、棱柱的每条棱长都相等
C、棱柱的上、下底面的形状相同 D、棱柱的棱数等于侧面数的2倍
6、一只蚂蚁从如图所示的正方体的一顶点A沿着棱爬向B,只能经过三条棱,共有多少种走法( )
A、8种 B、7种 C、6种 D、5种