老师心语.doc

老师是艺术家,学生是老师最得意的“作品”,老师对自己的每件“作品”都会倾注同等的爱和全部精力,因此,老师对每位学生的爱都是真诚无私的。
 
——孟祥红
当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登高峰;
当园丁——用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷;
 
当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上绚丽;
 
当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。
 
我更愿做那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却不要求任何报酬。我们要无怨无悔的守着这一方净土,执着一份恬淡,奉上爱心千千,任凭岁月更迭,世事沧变,任凭青春流逝憔悴红颜。在舞台上,让舞蹈的灵动,涓涓的乐音,化为侃侃的言论,化为翩翩音符,滋润学生心田。
 
——张国杰
 
相信自己,是最精彩的,
 
你们是我永远的骄傲。
 
我相信你:优秀不骄傲,出色而自律
 
——郭立恒
 
写给我的同事
 
她有工作的热心,母亲的爱心,快乐的童心,是学生的知心。
 
写给我的学生
 
希望孩子们像一只雄鹰,插上思维的翅膀,飞向远大的理想。
 
——张秀萍
 
每当我踏入双城堡中心校的大门,就会感到自己非常庆幸,能够在这样优秀的团队中锻炼成长,因为:领导和老师的热情,让我感受到家的温馨;领导和老师的团结,让我体会到集体的力量;领导和老师的才华,让我寻找到学习的榜样。在这充满和谐、向上、敬业、奉献的氛围中,我被关心、支持、鼓励和鞭策,幸福快乐的成长。我愿意与领导、同事一起在双城堡中心校这块美丽的田园里辛勤地耕耘,铸师魂,尽师能,展风采,育栋梁。我愿意在双城堡中心校这和谐的乐章中弹奏出优美的音符,留下记忆长河中永不褪色的一页。
 
——郭艳侠
 
 
 
写给我的同事
 
真心对工作,爱心对学生,诚实对同事,严格对自己。
 
写给我的学校
 
有如此温馨祥和的环境,有多位富有爱心的老师,相信:学生渴求知识的小船一定会在这样的港湾里扬帆启航……
 
刘会娜
 
写给我的同事:
 
教师要有情绪高昂、不知疲倦的朝气,它是教师事业兴旺的基石。朝气在,希望在;朝气在,智慧在;朝气在,成功在。
 
写给我的学生:
 
读书思考,用智慧谱写人生;
 
发现感悟,用灵感造就成功。
 
——巨丽晶
 
我听见你在偷偷地哭泣,
 
我深知你在为学不好数学而焦急,
 
此时,你是多么急切地渴望我帮你补习。
 
作为你良师益友的我特别理解你现在的心情,
 
我会用爱心去浇灌你这朵待放的花蕾
 
——无论你平时多么调皮!
 
因为我相信每块“云彩”都会“下雨”!
 
——唐立华
 
献给同志的歌
 
你不是画家,但却有画家手中色彩斑斓的笔,用毕生经历描述过去,描写现在,描绘未来。
 
你不是诗人,但却有诗人博大的胸怀。把火一般的热情融入冰雪,融入心田,融入慈母爱;
 
你不是园丁,但却有园丁朴实的做派,用你那辛勤的汗水,在教育这块百花园中将桃李灌溉;
 
你不是演员,但却具有多姿多彩的奇才,用你那艺术家的才华,在那三尺讲台上精心的彩排。
 
你不是画家,不是诗人,不是园丁,不是演员。你是我的同志——人类灵魂的工程师,正用生命的火花,点燃黎明的霞彩。
 
 
 
——李秀芬
 
童心如玉,亵渎不得;童心如花,践踏不得;童心容可贵,需要我们备加呵护.
 
 
 
——姜丽
 
学校是实施义务教育的基地;是教师施展才华的舞台;是学生全面发展的摇篮。
 
同事之间要多一分交流,少一分保守;多一分理解,少一分猜忌;多一分关爱,少一分冷漠。
 
——孟祥娟
 
学校是我温馨的家;
 
同事是我最亲近的兄弟姐妹;
 
学生是我最深爱的孩子。
 
——周永红
 
让学生有所得是我一生的追求,愿我今天的努力,换来学生明日的精彩及辉煌。
 
——曲占杰
 
生命的个性是丰富的,人的潜能是无限的。给孩子们一个宽松的氛围,如同自由翱翔的天空、快乐流淌的小溪、穿透心灵的阳光。让个性由依附走向独立,由内向走向凸显。张扬生命的个性就是为生命注入新的活力。
 
——袁洪伟
 
写给我的同事:
 
你不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;你不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚做响,唱出迷人的歌曲;你不是雕塑家,却塑造着一批批孩子的灵魂。
 
——赵丽影
 
每当我走进课堂,孩子们笑脸相望。一双双渴求的目光,激起我抒怀畅想;每当我走进课堂,孩子们笑脸相望。一双双期待的目光,燃起我深远厚望;每当我走进课堂,孩子们笑脸相望。一双双睿智的目光,涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠,奉献是我的愿