松鼠
布封
1
教学目标
一、通过阅读,把握事物特征,了解本文组织材料的方法
三、用形象、生动的语言来说明事物
二、根据事物特点合理安排说明顺序
四、培养学生养成热爱动物的品质
2
作者简介:
布封:(1707——1788)18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学,特别是数学。毕生从事博物学研究,每天埋头著述,四十年如一日,终于写出巨著《自然史》。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史几大部分,综合了无数的事实材料,对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释,提出许多有价值的创见。1777年,法国政府在御花园里给他建立了一座铜像,座上用拉丁文写着:“献给和大自然一样伟大的天才”。
3
你能读准并理解以下生字吗?
驯良
矫健
蛰伏
xùn
jiǎo
zhé
苔藓
tái
xiǎn
·
·
·
· ·
帽缨
榛子
榉实
褐色
·
·
·
·
yīng
zhēn
jǔ
hè
4
轻声读文后和你的对学组员说一说作者为什么说松鼠是一种“讨人喜欢”的小动物?
(重点阅读2-5段)
整体感知
5
松鼠的总特征?
漂亮
· 驯良
· 乖巧
讨人喜欢
(第2节)
(第3节)
(第4、5节)
围绕其中的一个总特征,默读相应的段落并思考:作者具体从哪些方面写出了这个总特征?并尝试感情读文。
6
“漂亮”:
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
体态吃相
7
活动范围:
树林
活动时间:
晚上
常吃食物:
杏仁、榛子、榉实和橡栗等
“驯良”:
(不侵犯人类)
(不骚扰人类)
(不伤害人畜)
8
“乖巧”:
从动作、行为上:
过水方法、
从搭窝特点上:
选择窝址、
警觉性强、
叫声特点
搭窝过程、
窝口设计
跑跳敏捷、
9
智慧警觉聪明
轻快感情勤快
乖巧
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