社会心理学课件之社会态度.ppt

社会心理学
社会态度
社会态度
思考与讨论:
什么是态度?
态度和行为之间关系怎样?
怎样知道人们的态度?
态度是如何形成的?
怎样改变态度?
社会态度
一、定义
态度(attitude):是人们对一定对象所持有的具有相对稳定、内部制约化的心理反应倾向。
态度的要素(ABC理论):
情感(Affect):个人对态度对象的情绪情感体验。
行动倾向(Behavioural tendency ) :行为前的一种心理准备状态和反应倾向
认知(Cognition):个体对态度对象所具有的认识、理解与评价
态度的基本特征
对象性:任何一种态度都有针对性,总是针对一定的客体发生的,它反映了主体与客体间的关系。
内在性:它是个体内在的一种心理构成,因此,它不能从外部直接观察到。
持久性:态度一旦形成,就将持续一段时间,不轻易改变
二、态度与行为的关系
态度决定行为吗?
正:态度直接决定行为
反:态度实际上什么也决定不了
合:态度可以预见行为,问题在于确定变量和测量与控制变量
拉皮尔的研究:
你愿意在你那里接待中国人做客吗?
影响态度和行为一致性的因素
态度的强度:直接经验-道听途说/认知情感的一致性程度
态度与行为的关联性:笼统-具体/单一-多重/即时-长久
利害关系:不一致产生的后果
环境压力:
个人特征:自我监控水平
三、态度的测量
1、量表测量
A、瑟斯顿量表(等距量表,equal interval scale)
题序项目分值
1. 在某些情况下,为了维持正义,战争是必要的()
4. 战争是没有道理的()
6. 战争通常是维护国家荣誉的唯一手段()
9. 战争徒劳无功,甚至导致自我毁灭()
14. 国际纠纷不应以战争方式解决()
18. 无战争即无进步()
B、李凯特量表
。
非常同意同意无所谓不同意非常不同意
(5) (4) (3) (2) (1)

2. 发动战争是不人道的。
非常同意同意无所谓不同意非常不同意
(5) (4) (3) (2) (1)
C、语义差异量表
奥斯古德(,1957):让被试用成对的双极形容词(如好–坏, 聪明-愚蠢)去评价态度对象
我认为这场战争是:
无益的
1
2
3
4
5
6
7
有建设性的
光荣的
7
6
5
4
3
2
1
可耻的
不必要的
1
2
3
4
5
6
7
必要的
主动的
7
6
5
4
3
2
1
被动的
强有力的
7
6
5
4
3
2
1
虚弱的
2、投射测验:白人/黑人
句子完成法
3、行为观察法:
互动的距离——态度的情感成分