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正文第一段:终于,盼望已久的暑假来临了。爸爸妈妈很久以前就告诉我们,这个暑假他们会带我和妹妹去海边度假。天哪,我们多期待这个夏日之旅啊!出发前一周,我们就开始做准备了。妈妈买了新的泳衣、遮阳帽、太阳:..,爸爸则准备好了帐篷、救生圈等户外用品。整理行装时,我把最喜欢的漫画书、玩具车也塞进了箱子里。......(中间多段落描写夏日旅行的见闻体会)......结尾段落:就这样,转眼间十天的海滨之旅结束了,我们一家人依依不舍地踏上了回家的路。车上,我们有说有笑地回顾着这难忘的夏日旅程。那片广阔的海洋,那迷人的日落余晖,那白色的细软沙滩......仿佛就在眼前。我默默地发誓,长大后一定要带父母走遍世界各地,一同欣赏大自然的鬼斧神工。这个夏日之旅虽然短暂,却留给我美好而永恒的记忆。期待下一次说走就走的旅行!以上是一篇体现四年级学生语言、内容丰富生动的夏日旅行作文。开头借助夸张想象吸引读者注意,结尾呼应开头并表达美好祝愿,具有很好的完整性。还算中规中矩,有待进一步润色改进。不过我尽力写出了这个简单的范文,希望对你有所启发。8语文四年级下册第一单元作文精彩开头和结尾开头部分:哇!老师终于发下来第一单元的作业啦!我好期待呀!快快快,赶紧打开书本看看都学些什么吧。:..嗯……第一课的课文名字叫《小蝌蚪找妈妈》,听起来像是一个温馨有趣的动物故事呢。我最喜欢这种写动物的课文了,因为它们往往充满了童趣和生动有趣的细节描写。快翻开书本,我要一口气读完!哦哦,这篇课文讲的是一只小蝌蚪从出生就开始寻找妈妈的经历。小蝌蚪问遇到的每一种动物都是不是它妈妈,但是都没找到。最后终于在水面上发现了一只盘旋飞舞的漂亮的青蛙,才明白原来那就是自己的妈妈!我读着读着,不禁被小蝌蚪可爱单纯又执着寻亲的模样给打动了。这些小动物虽然只是虚构的角色,但我读后总有一种亲切的感觉,就好像它们就活生生地存在于我身边一样。那种感觉真是太棒了!果然,听老师们说得没错,阅读能给人以愉悦和温暖的体验。现在我对这单元有了更多的期待,一定要把其他篇章也仔仔细细地读一读……结尾部分:……就这样,伴随着一首首优美的诗歌,第一单元拉上了序幕。老师们教会了我们很多诗歌鉴赏的知识和背诵技巧。我发现,原来诗歌并不是想象中那么枯燥乏味的,它们活泼生动、情景交融,让人如同身临其境一般,感受到诗中的万千风情。现在回想起来,这单元给我留下了最深刻的印象,就是关于小动物的那几篇作品。无论是《小蝌蚪找妈妈》还是《小鸭子童谣》,它们生动活泼、童趣盎然,让我禁不住会心一笑。我似乎从它们的视角,看到了一个全新的世界,那个世界纯真无邪、率真可爱。:..也许正是因为有了这样的引子,我才对整个单元产生了浓厚的兴趣。接下来的诗歌鉴赏部分虽然内容有些枯燥,但我也一直保持着如饥似渴的求知欲,把每一首诗歌都倾囫囵咽地读了个遍。到现在,单元已经结束了,但是那种快乐的学习体验,却依然在我心中盘旋不去。语文确实是一门很有趣的学科,它不仅让我们掌握了语言文字的知识,也给我们带来了无穷的乐趣。这次的收获很大,期待下一单元更多振奋人心的探索和发现!
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