北大自考人力资源专业《人员素质测评》习题及答案.pdf

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题B、假设性问题C、举例性问题D、封闭性问题63、在面试中(B)问题是最受欢迎的,它们最可靠,威胁也最小。A、开放性B、中性C、建议性D、判断性64、主考官问“你是看到广告还是朋友推荐来的?”这属于()问题,应在面试(C)阶段提出。A、开放性问题,关系建立阶段B、开放性问题,导入阶段C、封闭性问题,关系建立阶段D、封闭性问题,导入阶段65、评价中心起源于(C)心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非常先进的多项评价程序。A、美国B、英国C、德国D、法国66、评价中心最主要的特点之一是它的(A)A、情境模拟性B可测量性C、综合性D、科学性67、下列不属于评价中心的主要特点的是(B)A、综合性B、自由性C、动态性D、行为性68、在评价中心的各种测评方式中,被认为用得最多且最有效的一种方式是(A)A、公文处理B、角色扮演C、管理游戏D、无领导小组讨论69、被试者假定为接替某个管理人员的工作,在其办公桌上堆积着一大堆亟待处理的文件,包括信函、电话记录、报告等,要求被试在2-3小时内给出书面处理意见和原因,这属于(B)A、管理游戏B、公文处理C、角色扮演D、书面案例分析70、无角色小组讨论把被试者划分为不同的小组,每组人数(),大家地位平等,就某些争议性大的问题讨论,最后要求(D)A、3-5人,形成一致意见B、10-12人,表达各自意见C、3-5人,表达各自意见D、4-8人,形成一致意见71、与评价中心相比,不属于发展中心特点的是(C)A、不是一个成功/失败的决策事件B、持续时间更长、成本更高此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除!:...C、以预测为主要目的D、在评价过程中就予以反馈72、自我洞察的评价中心是(B)与20世纪70年代提出的一种评价方法。A、罗杰B、迈克C、布恩D、德鲁克73、用评价中心设计一个调研模拟的情景,只给考生一个调研任务,而对于调研途径、方法及对象不予给定,体现了(C)A、内容相似性B、内容典型性C、条件相似性D、条件典型性74、评价中心情境设计的问题不是所有考生一下子就能回答的,而是“仁者显仁,智者显智,能者显能,劣者显劣”,说明情境设计应注意(A)A、立意高,开口小,挖掘深,难度适当B、主题突出C、思路宏观,包容性强D、灵活多变,不拘一格75、评价中心的操作过程中,每位主试人一般要观察评定(C)个被试者的行为表现。每个被试由()位主试人观察评定。A、1-2,一B、2-3,三C、1-2,三D、4-8,一76、评价中心的操作过程中,对所记录的行为进行归类,有人对归类的项目数做过研究,被调查企业12-18个不等,大多数人趋向与11个,但如果想提高评定效果,以(B)为宜。A、9-10个B、7个C、5个D、3个77、评价中心存在评价员行为不一致、不统一,内容效度受到质疑等许多问题,要建立一个有效的评价中心,要做到(D)A、评价活动时间足够长B、评价员要在各个小组轮换C、设立评价员监督员D、多种方法评价78、在做测评结果报告时,Z分数的有点是意义明确,当Z分数在(A)左右时,即为中等水平。A、0B、、1D、5079、测评结果报告的形式中,等级报告比起分数报告的优点有(D)A、简洁B、可比性强C、便于统计处理D、意义更加明确80、在对测评结果进行数据综合时,连乘综合法比起累加法和平均综合法的优点是(C)A、计算方便B产生晕轮效应C、便于拉开档次D、显得更加专业81、差异系数又称变异系数或变差系数,是(B)的比率A、平均差与两极差B、标准差与平均数C、标准差与两级差D、平均数与标准差此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除!