人物外貌描写PPT.ppt

人物描写的方法有几种?
读句子,判方法(抢答)
妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。( )
小刚大声说:“同学们,我们要向雷锋叔叔学习,做一名优秀的中学生。”( )
他蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,向左微倾,两脚再向上缩。( )
我的心难受极了:妈妈,你怎么能这样对我,我就不能有自己的秘密吗?( )
他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。( )
人物描写的方法有:
人物描写的方法有几种?
读句子,判方法(抢答)
妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。( 外貌)
小刚大声说:“同学们,我们要向雷锋叔叔学习,做一名优秀的中学生。”( 语言)
他蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,向左微倾,两脚再向上缩。(动作)
我的心难受极了:妈妈,你怎么能这样对我,我就不能有自己的秘密吗?( 心理)
他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。( 神情)
人物描写的方法有:
外貌描写:又称肖像描写,不仅指对人的年龄、身材、容貌、衣着的描写,还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。
对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢?
想一想
(1)门一开,班主任领进一位女生。她长得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

(2) 门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,梳着两根羊角辫儿,黑里透红的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。
请你猜一猜?
(1)有这样一个人:
个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。
猜猜他们是谁?
只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金金炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。